教师个人三年规划
一年的打算，没有比得上种植谷物的；十年的打算，没有比得上栽种树木的；百年的打算，没有比得上培育人才的。教师承担着这培育人才的长久计划，今年我很荣幸能够成为光荣的人民教师队伍之中的一员。俗话说：任何事情事先有准备就会成功，没有准备就会失败。讲的就是做事得有个规划。为了能够让自身以更快且更优的状态成长与发展，成为让领导安心、家长认可、学生喜爱的教师，所以，我针对自己往后三年的成长制定了一个规划。
总体目标：可以提升自身于教学方面的能力，能够提升自身于育人方面的能力，能够提升自身于教研方面的能力，能够出色地完成学校所布置的各项任务，努力成为一名受学生所喜爱的合格物理老师，且获得家长的认可，获得学校的认可，获得社会的认可 。
第一年的规划:(-)
要明晰身为教师的那些基本要求以及发展方向，去树立起正确的价值观还有责任意识。与此同时，要尽快地去适应工作所处的环境，达成从学生到教师这种角色的转变。
每天至少抽出半小时，用于阅读本专业书籍，以此丰富自身理论水平，还要及时做好笔记与摘抄等 。
我认为，听课乃是自身进步最为迅速的路径，应当频繁地去听课，进而学习其他人在教学方面所具备的长处。
首先，课堂乃是教师进行实践的最为理想的舞台，需认认真真地去上好每一节课，并且还要积极地去争取能够让身上公开课的一次机会。其次，在教学实践的这个过程当中，要努力地去塑造出属于自己的一种教学风格，进而努力地去走出一条完全归属于自己的教改方面的道路。 。
教学反思，乃是“教师专业发展以及自我成长的核心因素”。持续坚持反思，能够对实践予以总结，进而升华经验；还能够发觉自身所存在的不足，从而渴求新知识。
要坚持学习，因为教师的专业成长离不开学习，若不学习，便无法适应教育改革的形势，也适应不了学生的内在需求，更驾驭不了生成性的课堂。还要坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，学习各种文件，要让学习成为一种内需。第一年，我得不断学习，去扩大自己的知识面，进而使理论服务于实践，以此提高自己的教学基本功。
第二年规划:(-)
努力持续学习，强化自身。第二年，主要立足在第一年之上，持续去强化学那各方面，初步塑造出适配自身的教学风格。
1、备课之时全身心投入，依据教学具体内容，全面考量学生实际状况来精心备课。上课之际适度设计些小型活动、小游戏初中物理教师个人简介，借由这些更高效地引导学生展开学习，以此提升学生学习兴趣。课后持续做好课后反思这项工作。
在听学校优秀教师授课的情况下，向周边学校优秀教师学习，去进行各类教育教学培训进修，用心听课，总结各家的长处，取长补自己的短处，再初步形成适合自身的教学风格。
3、继续在各方面虚心请教其他老师,尤其在教学方面。
继续争分夺秒地进行自学，除了去阅读那些经典的教育文学名著之外，还能够借助阅读优秀教师所撰写的优秀教案以及教育家的学术论文，以此来提升自身的理论水平，并且要写出读后感 。
5、积极承担学校的各项工作,锻炼自己的能力。
6、持续对学生予以关心，多多跟学生、家长展开沟通，留意观察学生的兴趣爱好，有目的地去发掘学生的特长 。
第三年规划:(-)
第一年，于实际行动里考查核实自我，第三年着重在班级管理范畴做到妥善完备初中物理教师个人简介，力求能够成为班主任。于授课方面，把自身的教学风格跟知名大家进行对照比较，进而优化自己的风格。
在上课的时候，要增强自身的上课技能，能够明确教学目标，精准把握重点与难点来展开教学，以此提高教学质量。对于课堂而言，需格外留意调动学生的积极性，强化师生之间的交流贝语网校，充分尊重学生所具有的主体作用，从而让学生能够以容易学会、轻松学会、快乐学会的状态进行学习。与此同时，在每一堂课当中，都要全面考量每一个层次的学生的学习需求以及学习能力，使得各个层次 。