转瞬往昔，时光匆匆贝语网校，于不经意间悄然消逝，我们即将开启全新诗篇的书写，踏上一段崭新的行程，继而应为自身下一阶段的学习去拟定一份计划。那么，我们到底该如何去构建这份计划呢？在此，为大家呈上一些最新的计划书样板实例，以供大家参照学习。
初中物理学科教学计划篇一
以学生全面发展变化为目标，突破学科本位思想，注重科学探究，提倡教学形式多样，加强科学知识与社会教育。重视人文精神教育，从学生兴趣、认识规律以及探究方法方面出发，设计教学结构，解决开放性、实践性试题，扩大学生知识面。通过物理课的学习，让学生学到初步的物理知识，获得观察、实验的初步技能，在此过程中，在认识自然现象以及学习科学知识时，了解人类借助探究自然来推动科学文明的发展情状，于此能够使学生识别出物理的重要性。
2、深入地钻研新的课程标准、新的教材，积极踊跃地参与新的课程改革教研活动，摸清楚学生的实际情况，确定教学的目标、内容、重点以及难点初中物理网cooco，准备好复习课，认真仔细地选择教学方法、学习方法，展现出基础知识、基础技能、思维能力、动手能力、思想教育和行为训练统一起来的过程。
3、要去激发学生对于学习的兴趣，得加强课堂的优化工作，要让“四主”原则在课堂教学当中得以体现，还要处理好“教”与“学”之间的关系，努力借助直观教具、电化手段以及教学设计里的直观教学，进而激发学生的积极性。要做好实验教学，语言需简练且生动，要有启发性以及感染力，课堂气氛要活跃，秩序得良好，重难点要突出，从而让学生的智力与非智力因素能够得到同步发展。要从着手培养学生动手实践开始，多做实验，让物理教学面向应用，加强趣味性，进而促进学生的学习兴趣。
辅导遵循集体和个别相结合原则，课内与课外相结合原则。针对学生学习中存在的知识错误，进行有针对性的集体纠正。对差生而言，提供学习方法指导。对于优生，要深化其知识，拓宽知识面，以发挥学生的潜在力量。推动差生向好转化，做好优生培养工作，降低“拉后腿”学生数量。增加进教室的次数，多让学生主动找问题，为学生解答疑惑，踏实做好知识的联系贯穿工作。
5、布置作业要适时并且适量，所布置作业的内容要紧密扣合教材目的，具备针对性、代表性以及探测性，难度处于适中水平，如此才有利于巩固知识、培养能力。要认真批改作业，记录相关情况，及时去纠正存在的问题。
6、开展单元知识要点的归纳工作，进行小结，开展单元测试工作。落实针对每单元的“一要点二突破三巩固四测试”政策，做好学法指导工作，做好讲练结合工作。
七、培育年少莘莘学子初步具备对于事物进行剖析、归纳总结的能力，以及运用科学知识去处置简易问题事项的能力，培育其拥有科学探究的精神，还有那种严谨认真的科学态度，在参与探究的整个进程里去切实体悟到学习所蕴含的趣味。
8、增强检查强度，不定期且不定量，针对全体学生逐个开展检查，让检查内容既有一定限制范围，又存在某种随意状况，做好检查登记事宜，促使复习反馈工作能够循序渐进、扎实稳固、反复持续地推进。
所以，“一份耕耘，一份收获”。通过坚持不懈地努力，去找到存在的差距，进而缩短彼此之间的距离，这样我绝对会收获更好的成绩！
初中物理学科教学计划篇二
新学期就这般紧锣密鼓地起始了，本学期我承担初三三个班的物理教学工作 ，初三是初中学生于校期间最为关键的一年 ，每个学生都期望在最终能够考入一所理想的高一级学校 ，身为教师便是要尽可能地助力他们走好这一步 ，对此对本学期的物理教学制订如下计划。
一、做好教研、教改。
科教方面的工作属于科任教师所从事的主要工作范畴，该项工作要求具备一定的技术水准，所以有必要把教研、教改以及教学这些相关工作做好准备工作有着，主要做到现阶段这段时期要主动踊跃参加各类教研活动，在集体备课以及教研活动期间跟其他教师一道共同深入钻研探查，凭借这样的方式提升自身的专业水平层次，积极投入参与到听课以及评课工作当中，以谦逊虚心的态度向其他教师进行学习，竭尽全力提高教学方面的水平程度。
二、强化针对学生的思想品德方面的教育，将德育教育融入课堂教学里。于物理教学进程当中存在诸多德育教育素材，故而处在教学时应当留意这些素材的运用，切切实实地强化针对学生开展爱国主义教育、集体主义教育等。
三、开展针对后进生的转化工作。身为一名教师，需要留意到学习具备积极的层面，针对消极的一面要发扬长处避开短处，运用有效办法尽力提升整个班级的物理教学成果。
四、教学中的方法措施：
1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学期间初中物理网cooco，需有意识地向学生传授，如何去探索问题，怎样去提出疑问，怎样对问题展开研究，怎样剖析问题，怎样进行反思，怎样实现交流等内容。以此让学生成为学习的主导者，而教师则转变为学习的组织与引导之人。
2、课堂教学中注意“三基”的训练
凭借初三的内容相较于初二而言难度更大，所以，于教学当中便更需凸显“三基”的训练，得着重抓好基础知识、运用基本技能、掌握住基本方法；在基础知识的训练根基之上，展开依据这一基础的基本技能的训练，实施对于基本方法的渗透。
对基本技能展开训练，应贯穿于整个物理教学的全部过程，训练要针对不同情况的学生，进行不一样的训练，与此同时，要助力学生去总结物理学所具备的基本研究办法，像：“控制变量法”、像“等效法”、像存在“类比”、如具备“模型”等。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学是以观察与实验作为基础的，观察自然界里的物理现象，开展演示以及学生实验，这能够让学生对于物理事实获取具体且明确的认识，观察和实验，对于培育学生的观察以及实验能力，实事求是的科学态度，引发学习兴趣均有着不可替代的重要作用，所以，教学之中要强化演示以及学生实验。
4、重视物理概念和规律的教学
物理知识的核心内容是物理概念以及规律，其中需引发学员留意物理现象，引领他们在现象的观察、剖析、试验其间塑造物理概念，研习物理规律，进而对规律的发觉进程生出兴致。初中物理里的概念与规律，大多数是从物理事实的剖析当中径直归纳出来的，故而于教学期间要注重培育学员的剖析归纳能力。
初三的教学紧张而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。
初中物理学科教学计划篇三
新学期再度开启了，为了让初三物理下学期的教学工作能够顺利且有序地开展，为了提升自身的教学水平，学校要求初三物理教师都得制定并且写出初三物理下学期的教学工作计划，初三物理下学期教学工作计划是该科教师在学期开学之后提前做好的准备工作，还是学校使用范围最为广泛的论文，这就是初三物理下学期教学工作计划。初三物理备课组首先要对初三物理下学期教学工作计划的草稿展开讨论，之后在自己的初三物理下学期教学工作计划里，对学情做进一步细化说明？对教材内容和教学目标做进一步细化说明！还要对教学措施做进一步细化说明，对教学进度做进一步细化说明，这样才算是真正制定好初三物理下学期教学工作计划。并且在实际工作中，初三物理老师需严格按照初三物理下学期教学工作计划里的要求和措施去实施，倘若出现特殊情况，也能够对初三物理下学期教学工作计划中的某些内容做适当调整。于平常教研活动之际，经研讨也能够对初三物理下学期教学工作规划有所调整，不过要以达成学期目标作为根本，能够变换教学举措与方法，对于教学内容不可随意削减。本空间的初三物理下学期教学工作规划是经由老师精心编撰而成，然而也有可能对你不合用，有什么看法请予以提出。
一、指导思想
整个初三物理这一学科，在本学期已然完全步入了围绕中考展开的复习工作进程了，针对中考复习所作的应对之举，我们是拿《初中物理课程标准》当作依据的，于复习这个过程当中，着重强化基础教育这方面，进而助力学生把物理基础知识以及基本技能给掌握到位，以此提升学生运用物理知识的相关能力，在教学期间，着重加强与生活、科学、技术以及社会相互联系起来的教学工作，同时关注在学习过程里，究竟该如何促使学生展开自主探究学习，从而培育学生具备观察、分析、探究以及归纳总结的那些能力。
二、教学目标
1、尽力提升学生的实验操作技能，促使他们能够独立开展实验操作，奋力争取中考实验操作考试合格率达到98%以上，这是工作计划，名为《初三物理下学期教学工作计划》。
2、增强学生剖析问题以及解决问题的能力，面对各类考题，能够娴熟运用多种解题办法予以解答。
3、让学生能够熟练地运用所学习的物理知识，去解答生活以及生产之中的实际问题。
4、要努力争取，让中考成绩的平均分达到90分往上，优分率达到85%往上，及格率达到90%往上，把低分率控制在3%以内。
三、教学措施
对于学生而言，应当予以严格要求，因为就算学生在一定程度上逐渐明白了学习的重要意义，然而学生自身具备的自制力并非十分强大，所以，在教学进程里，作为教师，务必要对学生严格要求，绝对不可以在任何一个细节的管理方面有所放松，要做到在课前阶段存在预习行为，在课后阶段存在复习行为，于课堂之上勤奋学习，每一堂课必定要有一次练习，要杜绝学生出现不做作业以及抄袭别人作业的情况，还要教育学生培育起独立思考问题的习惯，从而让每一个学生切实达成学习成为自身一辈子的乐趣这一目标。
对于基础教学必须予以重视，物理现象、规律以及基本实验操作归属教学基础范围。所以说，严谨进行书本里呈现的所有问题探索操作，这堪称学习初始步伐迈进。于整个学习进程里，对基础知识与基本技能学习的注重不能少，处于基础知识和基本技能学习之时，应灵活多变且适度拓宽延伸，从而推动着具有实际价值意义学习的达成。不去做超出课程标准繁难程度的试题试卷，以便提升学习效率。
3、紧密关联实际情况：着重留意生活里常有接触往来的物理现象，像家用电器这类，能够凭借生活里极为常见的物品来设计实验，会运用学过的物理知识去解决简易的实际问题。于学习进程之中，针对习题里展现的和生活相关联的电现象予以透彻深入的分析，这是学好电学知识的关键重要手段，务必忌讳仅仅就题论题。能够从不一样的角度对问题展开深度的分析，这是学好物理的必然必经之路。
4、予以关注并展开探究：于中考的各类试题当中，实验与探究题所占的比例，那是最高的，同时呢，这又是部分同学在学习进程里面感到头疼的问题。对于实验探究的学习，应当把考试说明所规定的基本要求当作依据。实验能力作为进行科学探究所需要的重要能力，在学习进程中也理应获得足够的重视。实验学习涵盖这些内容：实验器材的选择，实验操作，实验方案的设计，实验数据的分析、处理以及必要的分析与论证等。
5、加以强化规范：规范处在成功学习的前提位置。所以，于学习进程当中要强化解题规范方面地训练，清晰明确方法、严格予以要求。学习之际应当留意以下几个问题：
四、教学课程和时间安排
周次日期教学内容课时备注
进行补课，时间是2.1至2.8，其中第1讲是声音的产生与传播，第2讲有声音的特性、噪声与声的利用，第3讲涵盖光的传播、光的反射与平面镜成像，第4讲包含光的折射、凸透镜成像及应用。
2月18日至2月27日进行补课，授课内容包括第5讲物态变化，第25讲分子热运动内能，第26讲比热容热机，第27讲能源与可持续发展。
一3.1 至 3.7，第 6 讲，电流和电路，第 7 讲，串并联电路，第 8 讲，电压电阻，第 9 讲，欧姆定律。
在二这个时间段内，从3.8开始到3.14，进行的是第10讲，讲的是电功率及其测量，之后进行的是第11讲，讲的是电与热安全用电。
3月15日至3月21日期间，涉及第12讲，其讲的是磁场，是关于电流的磁场，还包含第13讲，此讲为电动机与发电机，另外还有第14讲，内容是信息的传递。
星期四，3月22号到3月28号，第15讲，宇宙以及微观世界，第16讲，质量跟密度，第17讲，运动的描述，时间与长度的测量。
第18讲力与运动，在五3.29 - 4.4期间，第19讲是弹力、重力、摩擦力，第20讲为杠杆、简单机械，第21讲是压强、流体压强与流速。
第六，四点五至四点一，第十一，第二十二讲，浮力及其应用，第二十三讲，功，功率，机械效率，第二十四讲，机械能。
七，4.12至4.18，综合一关乎声音的问题，综合二涉及光相关的问题，综合三属于物态变化相关的问题，综合四是关于内能和热量相关的问题。
在四月十九号到四月二十五号期间，有综合五涉及跟密度相关的问题，有综合六涉及跟压强、浮力相关的问题，有综合七涉及跟运动和力相关的问题，有综合八涉及跟做功、机械相关的问题。
九，4.26，且，5.2，进行综合，九，电路的连接，以及，控制，进行综合，十，欧姆定律，电功率，展开综合，十一，电与磁。
十5.3-5.9专题一作图专题二简答
十一5.10-5.16专题三实验5+2
十二5.17-5.23专题四计算题5+2
十三5.24-5.30基础补漏5+2
十四5.31-6.6作图实验5+2
十五6.7-6.13计算创新
十六6.14-6.20自我调整
十七6.21-6.27中考