自然科学里有一种叫物理学的，着重去研究物质，还有能量，以及空间，和时间，特别是它们各自具备的性质，与相互之间存在的关系。以下是小编整理出的，关于物理电流和电路知识点的总结，希望大家认真去阅读！
一、电荷
摩擦过的物体，具备了能够吸引轻小物体的那个性质以后，我们就可以讲该物体带了电（荷），这种带电的状态就是带了电(荷)。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.使物体带电的方法：
①摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能的转化：机械能→电能。
先来说②接触带电这种情况，物体因和带电体进行接触从而带了电，就像带电体与验电器的金属球接触，使得验电器带了电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3.两种电荷：
正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4.电荷之间存在着这样的相互作用规律初中物理电路基础，即同种的电荷会呈现出相互排斥的情况，而异种的电荷则会表现为相互吸引的态势。
5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6.电荷量：定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑(C)
元电荷e
7.中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
在这种情况下，如果存在于物体之上的正电量与负电量并非相等，那么也会出现中和这种现象。在出现这种现象的时候，带有较多带电量的那个物体，会首先运用其部分电荷，与带有较少带电量的物体进行中和，随后，剩余下来的电荷，能够使得这两个物体带上同种性质的电荷。
在②中，中和并不表明等量正负电荷被消除，事实上电荷总量维持不变，仅仅是等量的正负电荷致使物体整体无法显示出带电的性质。
二、电流
1.形成：电荷的定向移动形成电流。
请注意，此处所提及的电荷乃是自由电荷。就金属而言，是自由电子朝着一定方向移动从而形成电流；对于酸、碱、盐的水溶液来说，是正离子与负离子朝着一定方向移动进而形成电流。
2.方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3.获得持续电流的条件：
电路中有电源电路为通路
4.电流的三种效应。
(1)电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。
(2)电流的磁效应贝语网校，如电铃等。
(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。
注意了，电流，它不是那种能够直接被看见的，也不是可以直接伸手摸到的，然而，我们的确是能够借助各种各样电流所产生的效应，以此来判断它是不是存在着，在这里面，其实是体现出了转换法这样一种科学思想的。
物理学里，存在一些看不见、摸不着的物质或者物理问题，我们常常要撇开事物自身，借助观察以及研究它们于自然界里展现出来的外显特性、现象或者产生的效应等，进而去认识事物，在物理学上把这种方法称作转换法。
5.单位：(1)国际单位：A
(2)、常用单位：mA、μA
(3)换算关系：1A=、1mA=1000μA
6.测量：
(1)仪器：电流表
(2)方法：
㈠读数时候，应当做到“两看清”，也就是要看清接线柱上面所标的量程，还要看清每大格的电流值，另外也要看清每小格的电流值。
㈡使用时规则：两要、两不
①电流表要串联在电路中;
电流，需从电流表的正接线柱流入，要从电流表的负接线柱流出，不然指针会反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
危害在于，当被测电流超出电流表能够测量的最大数值的时候，不但无法测量出电流的具体数值，而且电流表指向刻度的指针会被打弯，还有可能导致整个电流表被烧坏。
先是选择量程，实验室所用的电流表存在两个量程，一个是0到0.6A，另一个是0到3A。接着进行测量，一开始要选大量程，然后利用开关试触，要是被测电流处于0.6A到3A之间就能够测量，要是被测电流比0.6A小，那么就要换用小量程，要是被测信号的电流比3A大，此时则需换用更大量程的电流表。
绝对不允许，在没有经过用电器的情况下，就直接把电流表连接到电源的两极之上，其原因在于，电流表等同于一根导线。
三、导体和绝缘体
1.导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷。
阐明：金属做成的导体里面电流是由自由电子朝着确定方向移动进而形成的，酸、碱、盐构成的溶液当中电流是正离子与负离子都参与朝着确定方向运动。
2.绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3.“导电”与“带电”的区别
自由电荷进行定向移动的这样一个过程属于导电过程，而导电体就是导体 ，电子得失属于带电过程，能够带电的物体它既可以是导体，也能够是绝缘体。
4. 导体跟绝缘体之间不存在绝对的界限，在特定条件下能够相互转化，在一定条件之下，绝缘体也能够变成导体，原因在于：加热致使绝缘体里的一些电子摆脱原子的束缚进而成为自由电荷。
5.识别电路串、并联的常用方法(选择合适的方法熟练掌握)
电流分析法，在识别电路之时要有，此电流是从电源正极出发，经过各用电器，再到电源负极，要是途中不存在分流，那么这些用电器就是串联，要是电流在某一处出现分流，而且每条支路当中仅有一个用电器，那么这些用电器就是并联，要是每条支路之中不只含有一个用电器，此时电路既有串联又有并联，这就叫做混联电路。
②断开法：把任意一个用电器去掉，倘若另一个用电器也停止工作，那么这两个用电器是串联的；要是另一个用电器没受影响依旧工作，那这两个用电器就是并联的。
③节点法：于识别电路之际，不管导线长度是怎样的，只要其期间不存在用电器或者电源，那么导线的两端点都能够被看成是同一个点，进而找出各个用电器的共同之处。
依照④观察结构法，给用电器接线柱进行编号，把电流流入的一端称作“首”初中物理电路基础，将电流流出的一端叫做“尾”，对各个用电器展开观察，倘若呈现“首→尾→首→尾”这样的连接情况，那么就属于串联；要是出现“首、首”以及“尾、尾”相连的状况，那便是并联。
⑤经验法：针对实际当中看不到连接状况的电路，像是路灯、家庭电路这样的，能够依据它们的某些特征来判断连接的情形。