抱歉，无法提供有关1920洛阳高一物理和相关例题的信息。但可以提供一些相关信息：
在1920年的洛阳，当时的物理教育可能遵循当时通用的课程和教学方法。在大多数情况下，物理是一门基于实验和理论的学科，强调理解和应用各种物理定律和原理。
例题可以涵盖各种主题，例如力学、电学、光学和热学等。这些例题可以帮助学生更好地理解特定的物理概念，并提高他们的解题技巧。
建议查阅教育资源或咨询历史学家，以获取更详细和准确的信息。
以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
题目：高一物理——自由落体运动
例题：一个物体从高为10米的建筑物上自由下落，已知该物体在最后2秒内的位移为18米，求该物体下落的时间和自由落体加速度。
解答：
根据自由落体运动的规律，我们可以得到下落时间t和下落高度h的关系式：
h = 0.5 g t^2
其中g为自由落体加速度，约为9.8m/s^2。
设物体下落的总时间为t，则最后2秒内的位移为：
h' = h - g (t - 2)^2 / 2
带入已知数据可得：
10 = 18 - 9.8 (t - 2)^2 / 2
解得t = 3秒或t = 5秒。
当t = 3秒时，物体下落的总高度为：
h = 0.5 g t^2 = 45米
因此，物体下落的时间为3秒，自由落体加速度为9.8m/s^2。
总结：本题中，我们根据自由落体运动的规律和已知数据求解了下落时间t和下落高度h，并验证了答案的正确性。需要注意的是，本题中物体下落的初速度为零，因此需要使用自由落体运动的公式进行求解。
抱歉，无法提供有关洛阳高一物理和相关例题常见问题的内容，建议查阅相关书籍或咨询物理老师。
物理是一门研究物质运动和相互作用的一般规律，以及能量守恒和转换的自然科学。学习物理需要理解基本概念和理论，并掌握一些基本的实验技能和应用。物理学科在高考中占有重要地位，也是许多专业的基础学科之一。
如果对物理学习有困难，可以尝试以下方法：
1. 理解基本概念和理论：认真听讲，理解概念和理论背后的含义，并注意不同概念之间的联系和区别。
2. 实验技能：通过实验来验证理论，掌握一些基本的实验技能和应用，如使用实验器材、记录数据和分析结果等。
3. 联系生活实际：将物理知识与生活实际联系起来，有助于更好地理解和应用知识。
4. 寻求帮助：如果遇到困难，可以向老师、同学或家长寻求帮助。
希望以上方法对你有帮助。