抱歉，无法提供1960年高考物理真题，但是可以为您提供一些相关例题，以帮助您了解高考物理的考试形式和难度。
例题：
1. 一根长为L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上，让小球在水平面上做匀速圆周运动。求小球做圆周运动时，杆对小球的力的大小和方向。
2. 一块质量为m的木块静止在光滑的水平面上，从t=0时刻开始，受到一个大小为F的恒力的作用，在t=t1时刻木块的速度为v。求木块在t=t1时刻受到的力的大小和方向。
3. 一根长为L的轻绳，一端固定在O点，另一端系着一个质量为m的小球。小球在竖直平面内做圆周运动，最高点时速度大小为v1，最低点时速度大小为v2。求小球在最高点和最低点时绳对小球的力的大小和方向。
以上是高考物理的一些相关例题，这些题目可以帮助您了解高考物理的难度和形式。高考物理主要考察学生的物理知识和应用能力，包括力学、电学、光学、热学等多个方面。因此，在备考高考物理时，需要全面掌握物理知识，并加强解题训练。
抱歉，无法提供1960年高考物理的相关例题，但是可以提供一些相关信息。高考物理主要考察物理常识、力学、电学等方面的基础知识。
例题：一个质量为m的物体以一定的初速度沿斜面匀减速上去，斜面与物体间的摩擦力为μ，求物体上升到最高点的过程中的能量转化情况。
以上是高考物理的一个简单例题，主要考察了力学基础知识，需要学生掌握基本的物理公式和解题方法。
1960年的高考物理考试可能包括各种主题和相关例题，以下是一些常见的问题和例题：
问题1：什么是牛顿运动定律？如何应用它们？
例题：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的推力，物体与地面之间的摩擦因数为0.4。求物体的加速度。
问题2：什么是能量守恒定律？如何应用它？
例题：一个质量为5kg的物体在斜面上滑行，斜面的角度为30度，物体受到的摩擦力和重力如何相互作用？这些力如何影响物体的运动？
问题3：什么是热力学第二定律？如何解释它对实际应用的影响？
例题：在一个封闭的系统中，热量总是从高温部分流向低温部分。这个定律如何影响我们设计和建造高效能的机器和设备？
问题4：什么是电磁学的基本原理？如何应用它们？
例题：一个带电的棒在磁场中运动，会产生电流。这个现象如何应用在电力产生和传输上？
这些问题和例题只是可能的一部分，实际的考试可能会根据当年的考试大纲和要求进行变化。
请注意，由于时间的推移，具体的考试内容和格式可能会有所变化。建议查阅相关历史资料或咨询历史教育专家以获取最准确的信息。