抱歉，无法提供2025年的高考物理热学和相关例题，但是可以提供一些热学部分的高考物理知识点及例题，具体内容如下。
热学部分高考物理知识点：
1. 分子动理论的内容。
2. 温度是分子平均动能的标志。
3. 内能包括分子动能和分子势能。
4. 改变内能的方式：做功和热传递。
5. 热力学第一定律：ΔU=W+Q。
例题：
1. 一定质量的理想气体处于平衡状态Ⅰ，现设法使气体经历一次等温变化过程，达到平衡状态Ⅱ，下列说法正确的是（ ）
A. 状态Ⅰ和状态Ⅱ的压强一定相等
B. 状态Ⅰ和状态Ⅱ的体积一定相等
C. 气体在状态Ⅱ中可能向内膨胀
D. 内能可能增加
分析：气体经历等温变化过程，由盖吕萨克定律分析压强的变化；再根据理想气体状态方程分析体积的变化；再根据热力学第一定律分析内能的变化。
答案：A
从上述例题可以看出，高考对热学的考察主要集中在理想气体状态方程和热力学第一定律。
请注意，具体的题目可能会根据每年的高考物理题目风格和热点有所不同。因此，建议查看一些历年高考物理试卷，以了解可能的出题方式和趋势。
以下是一些关于高考物理热学相关的例题及解答：
例题1：一个密闭的容器中，有某种液体和某种气体，它们的温度都在升高。根据热力学定律，液体分子的平均动能是否会增大？为什么？
解答：液体分子的平均动能会增大。因为液体分子之间的相互作用力不能阻止分子从液体表面逃逸到容器壁，因此液体分子的平均动能会随着温度的升高而增大。
例题2：在一个封闭的容器中，有某种气体和某种固体。当温度降低时，固体是否会融化？为什么？
解答：当温度降低时，固体可能会融化。因为固体融化是固体分子之间的相互作用力减弱的结果，而气体分子对固体分子的相互作用力很小，因此温度降低时，固体分子之间的相互作用力可能会减弱，导致固体融化。
例题3：在一个封闭的容器中，有某种气体和某种液体。当气体被压缩时，气体的内能是否会增加？为什么？
解答：气体的内能会增加。因为气体分子之间的相互作用力很小，气体分子可以自由地移动，当气体被压缩时，分子之间的距离减小，分子之间的相互作用力增加，因此气体的内能会增加。
以上是一些高考物理热学相关的例题及解答，希望能帮助到你。
2025年高考物理中的热学部分，可能会考察以下常见问题：
1. 热力学第一定律：考察学生对能量守恒定律的理解和应用，包括改变内能的方式（热传递和做功）、系统能量的增加或减少以及内能和机械能的相互转化。
2. 气体性质：可能会涉及到气体实验定律的验证（如玻意尔定律、查理定律）以及气体状态参量的判断（温度、压强、体积）。
3. 分子动理论：考察学生对物质分子运动规律的理解，如分子间的作用力、分子平均动能和温度的关系等。
4. 热传导和热对流：可能会考察学生对热传导和热对流的理解，以及这两种传热方式的应用和计算。
以下是一些例题，供您参考：
1. 题目：假设一个封闭系统在恒温条件下，经过一段时间后，它的内能如何变化？请解释原因。
2. 题目：解释气体实验定律（如玻意尔定律）是如何得出的，并应用这些定律来预测气体在一定条件下的状态。
3. 题目：描述分子的运动规律，并解释为什么温度是衡量分子平均动能的标志。
4. 题目：假设一个容器中有两种不同的气体，它们的热传导系数和热容量不同，当改变温度或压力时，哪种气体更容易发生热胀或冷缩？请解释原因。
这些例题只是热学部分的一部分，高考时还会根据实际情况出题。请注意，高考物理试题的难度通常会根据考生的实际情况进行调整，考生需要做好充分准备。