安徽省高二物理难点分析：
1. 电磁感应：电磁感应是高二物理的一个难点，部分学生对于电磁感应中的动态电路分析无法掌握。
2. 天体运动：天体运动也是高二物理的一个难点，涉及到复杂的数学运算和物理理论。
相关例题：
以下是一道关于天体运动的安徽省高二物理例题：
题目：地球同步卫星离地心的距离为r，运行速率为v1，加速度为a1，地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a2，运行速率为v2，试求：该卫星的质量。
解题分析：
这道题主要涉及到天体运动的相关知识，难点在于如何将卫星的运动和地球的自转运动联系起来，进而求出卫星的质量。解题的关键在于理解同步卫星的特点和向心力平衡的条件。
答案：根据向心力平衡的条件，我们可以得到：$F_地心=F_向心力$，其中$F_地心=Gfrac{Mm}{r^{2}}$，$F_向心力=ma_{1}$。由于地球自转的角速度和卫星的角速度相等，所以可以列出卫星的线速度和周期的关系式$v_{1}^{2}r=4pi^{2}r/T^{2}$。
解得：$m=frac{v_{1}^{3}r}{Gpi^{2}}$。
这道题需要学生能够理解卫星的运动和地球的自转运动之间的关系，以及向心力平衡的条件。同时，还需要学生能够运用数学知识求解卫星的质量。
注意：以上分析仅供参考，具体解题还需要根据具体的题目信息进行判断。
以上内容仅供参考，如需更多信息，可以到物理学习论坛或者向物理老师咨询。
安徽省高二物理难点分析：
电场和磁场是高中物理的重点和难点之一。学生需要理解电场和磁场的性质，掌握相关的公式和概念，并能够运用它们解决实际问题。其中，电场强度、磁感应强度、电势能和磁场力等概念是重点。
相关例题：
题目：一个带电粒子在电场中穿过一缝隙，求粒子所受的电场力和磁场力。
解析：
首先，我们需要明确电场和磁场的性质，知道电场力是电荷之间的相互作用力，而磁场力是磁场对带电粒子的作用力。在求解粒子所受的电场力和磁场力时，需要分别根据电场和磁场的知识进行计算。
电场力：根据库仑定律，可以求出粒子在电场中受到的电场力的大小和方向。
磁场力：根据洛伦兹力公式的推导，可以求出粒子在磁场中受到的磁场力的方向和大小。
需要注意的是，当粒子穿过缝隙时，需要考虑缝隙对粒子运动的影响。如果缝隙足够小，粒子就会受到衍射效应的影响，导致运动轨迹发生变化。
答案：
根据题目所给条件和公式，代入数值进行计算即可得出答案。需要注意的是，在求解过程中需要考虑到粒子的电荷量、运动速度、电场强度和磁感应强度等因素的影响。
安徽省高二物理难点分析：
1. 电磁感应：电磁感应是高二物理的难点之一，涉及到磁场、电场和动量等概念，同时涉及到复杂电路的分析和计算。
2. 光学：光学部分比较抽象，涉及到光的干涉、衍射、折射等现象，需要学生有较强的空间想象能力。
相关例题：
一导体线圈接在匀强磁场中，线圈平面与磁场垂直，线圈中通入恒定电流后，产生的磁场穿过整个线圈，以下说法正确的是（ ）
A. 产生的磁场是匀强磁场
B. 产生的磁场是变磁场
C. 产生的磁场方向垂直于线圈平面向里
D. 产生的磁场方向垂直于线圈平面向外
分析：根据右手螺旋定则可知，通电导线周围的磁场为圆形，故产生的磁场是变磁场，且产生的磁场方向垂直于线圈平面向里。
答案：BCD
这道例题综合考查了电磁感应和光学部分的知识点，需要学生具备较强的综合分析能力。
常见问题：
1. 电磁感应中的动态分析问题：电磁感应中的动态分析问题涉及到电路的变化、磁场的改变等因素，需要学生具备较强的分析和解决问题的能力。
2. 光学中的光路图和光路分析问题：光学中的光路图和光路分析问题需要学生具备较强的空间想象能力和逻辑思维能力。
3. 电磁波的应用和传播问题：电磁波的应用和传播问题涉及到电磁波的产生、传播和接收等概念，需要学生具备较扎实的物理基础知识。