抱歉，无法给出安徽物理高考磁场的相关例题，但可以提供磁场的相关知识点，供您参考：
磁场是存在于磁体周围的空间场，传递能量的媒介，磁场的分布充满变化的电场和磁场，磁感应线是用来描述磁场分布情况的假想线，磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
例题：
1. 一条形磁铁从图示位置开始沿斜面下滑，在下滑过程中，穿过一个闭合线圈平面的磁通量将发生变化，线圈中可能产生的感应电流是（ ）
A. 一直为零
B. 先为零后有感应电流
C. 一直为零，但方向不断变化
D. 方向不断变化
2. 如图所示，在匀强磁场中有一矩形线圈abcd，线圈平面与磁场垂直，匀强磁场区域的宽度为$L$，线圈以其中点为轴转动，当线圈平面从与磁场方向平行开始计时，转动一周的过程中，线圈中产生的感应电流的瞬时值有（ ）
A.一个周期内出现两次
B.一个周期内出现一次
C.一个周期内没有出现
D.无法确定
希望以上信息能帮助您更好地理解安徽物理高考磁场的相关知识点和例题。请注意，由于高考内容在不断更新，建议您参考最新的安徽物理高考指南。
安徽物理高考磁场相关例题如下：
1. 一条长为L的通电直导线，电流强度为I，置于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，求该导线受到的安培力的大小可能是多少？
相关例题分析：
1. 当通电导线与磁场方向垂直时，导线受到的安培力最大，大小为BIL。
2. 当通电导线与磁场方向平行时，导线不受磁场力。
解题思路：
根据安培力的大小公式F=BILsinθ求解，其中θ为导线与磁场方向的夹角。
注意事项：
1. 磁感应强度B的方向与通电导线所受安培力的方向垂直。
2. 安培力的大小与电流强度、磁感应强度、导线长度、导线与磁场方向的夹角等因素有关。
通过以上例题分析，同学们可以更好地理解安徽物理高考磁场部分的内容和解题方法。
安徽物理高考中的磁场部分是高考的重点，也是难点。磁场部分涉及的知识点较多，需要考生全面掌握。以下是一些常见问题及解答：
1. 磁场的方向是如何规定的？
磁场的方向是根据小磁针静止时北极的指向来规定的。
2. 磁场强度与磁感应强度有什么区别？
磁场强度是描述磁场强弱的物理量，而磁感应强度是描述磁场中某点磁场的强弱和方向。
3. 磁场中某点的磁感应强度是否只有一个方向？
磁感应强度是矢量，有大小和方向，因此在磁场中任意一点都有确定的方向。
4. 如何用左手定则来判断通电导线在磁场中所受力的方向？
用左手将通电导线放在磁场中，让伸直的拇指与电流方向一致，其余四指指向电流产生的磁场方向，则拇指所指的方向就是通电导线所受力的方向。
5. 如何用右手定则来判断通电导线产生感应电流的方向？
用右手将导线放在磁场中，让伸直的拇指与导线运动的方向一致，则弯曲的四指所指的方向就是感应电流的方向。
6. 如何理解安培环路定理？
安培环路定理描述了磁场中某区域中任一点的磁场强度与穿过该点的电流元的情况有关。
7. 如何用安培定则判断通电直导线的磁场方向？
用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，则四指的指向就是磁场的方向。
以上是一些常见问题及解答，考生在复习时可以参考这些内容，同时注意多做一些练习题，加深对磁场部分知识的理解。
以下是一些例题，可以帮助考生更好地理解和应用磁场部分的知识：
1. 一根通电导线在某点不受磁场力，该点的磁感应强度是否为零？为什么？
答：不一定为零。因为通电导线可能在垂直于该点的磁感应强度方向上运动，此时不受磁场力。
2. 一根通电导线绕成螺线管后通入电流，在螺线管内放置一小磁针，小磁针静止时北极指向与螺线管轴线平行。请解释原因。
答：由于通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似，因此小磁针所在位置的磁场方向与电流方向平行。
3. 在一个匀强磁场中放置一根直导线，当导线中通以垂直于磁场的电流时，受到的安培力为F。如果将导线转过90度，其他条件不变，此时导线受到的安培力为多少？
答：根据左手定则可知，当导线转过90度后，受到的安培力与原来方向相反且大小相等。因此此时导线受到的安培力为F。
通过以上例题，考生可以更好地理解和应用磁场部分的知识，提高解题能力。