八年级物理实验大全总结和相关例题如下：
实验一：探究固体熔化时温度的变化规律
例题：
1. 实验器材：铁架台、石棉网、烧杯、晶体、温度计、计时器、搅拌器、铁架台上的夹子等。
2. 实验步骤：
（1）安装实验器材，检查装置是否漏气。
（2）开始实验，用搅拌器搅拌，记录晶体开始熔化时的温度和全部熔化完的温度。
（3）整理器材。
3. 实验注意事项：
（1）实验前应将晶体打碎，以便加热时受热均匀。
（2）实验过程中，晶体温度达到熔点时，要经常记录数据。
实验二：探究水的沸腾
例题：
1. 实验器材：铁架台、石棉网、烧杯、水、酒精灯、温度计、计时器、火柴等。
2. 实验步骤：
（1）安装实验器材，检查装置是否漏气。
（2）开始实验，记录水开始加热时的温度和加热过程中不同时间的温度。
（3）整理器材。
实验三：探究凸透镜成像规律
例题：
1. 实验器材：光具座、蜡烛、光屏、凸透镜、火柴、刻度尺等。
2. 实验步骤：
（1）将凸透镜固定在光具座中央，点燃蜡烛并使其中心与凸透镜中心大致在同一高度。
（2）移动光屏，使光屏上出现清晰的烛焰像，并记录像的性质（如倒立或正立、放大或缩小等）。
（3）换用另一只不同焦距的凸透镜，重复上述步骤。
以上是三个八年级物理实验及其相关例题，总结起来就是通过实验来探究物理现象和规律，并学会使用相关的物理器材和测量工具。在实验过程中要注意观察和记录数据，并分析实验结果。同时，在做实验时要注意安全和规范操作。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
八年级物理实验大全总结：
1. 探究声音的产生：通过观察音叉，敲击后的音叉发声，引起乒乓球的振动，说明声音是由物体的振动产生的。
2. 探究声音的传播：在真空玻璃瓶中放入水，用棒敲击瓶子，声音通过空气传播到人耳中。
相关例题：
1. 声音是怎样产生的？请设计一个实验验证你的猜想。
答案：用细线悬挂一乒乓球，在靠近音叉边快速摆动，使乒乓球接触音叉，观察乒乓球被弹开的现象，说明声音是由物体振动产生的。
2. 声音在不同介质中的传播速度是不同的吗？请设计一个实验验证你的猜想。
答案：在空气中、水中、铁中分别用铁锤敲击音叉，比较三次听到声音的时间差异，可以得出结论。
以上内容仅供参考，建议根据实际情况进行总结和例题编写。
八年级物理实验大全总结
一、引言：
八年级物理实验是学习物理的重要手段之一，通过实验可以更好地理解物理概念和定律，提高动手能力和思维能力。本实验大全总结将介绍一些常见的八年级物理实验及其相关例题和常见问题。
二、实验内容：
1. 声音的产生与传播：通过实验探究声音的产生与传播，理解声音在不同介质中的传播速度。
例题：一架飞机在声音传播速度为340m/s的环境中飞行，声音在飞机翅膀振动时，飞机飞行的速度是多少？
2. 光的反射与折射：通过实验探究光的反射与折射规律，理解折射光线与入射光线、法线的关系。
例题：一束光线从空气斜射入水中，请画出光线的入射光线和折射光线的大致方向。
3. 凸透镜成像规律：通过实验探究凸透镜成像规律，理解实像和虚像的区别。
例题：一个凸透镜的焦距为10cm，将物体放在离凸透镜15cm处，请画出物体通过凸透镜所成的像的大致位置。
常见问题：
1. 在进行光学实验时，如何正确使用光屏？
答：在使用光屏时，应该将光屏置于透镜和物体之间，并调整光屏的位置，以便得到清晰的像。
2. 在进行凸透镜成像规律实验时，如何判断物体是否在焦点范围内？
答：可以通过观察物体在光屏上的成像情况来判断物体是否在焦点范围内。如果成像在光屏的上方或下方，说明物体在焦点之外；如果成像模糊不清或无法成实像，说明物体在焦点范围内。
三、总结：
通过以上实验总结，我们可以更好地理解和掌握八年级物理实验的基本方法和技巧。同时，通过解决相关例题和常见问题，可以进一步提高自己的物理实验能力和思维能力。
希望以上内容对你有所帮助，祝你学习进步！