八年级物理小实验在家可以做的有：
1. 静电实验：如用塑料夹子将碎纸片和细铁丝夹起，并分别接触到验电器上端的金属球，观察验电器中的金属箔片的变化。
2. 声波可测形状：将塑料小球密闭在气球内，放入水中，通过拍打气球让球内气体发出声音，通过声音来探测气球内部形状是否发生变化。
3. 热传导实验：将两勺盐分别放入装有适量水的两个玻璃杯中，向其中一个杯子里加入热水，观察现象。
相关例题：
1. 用一根橡皮筋，分别在铅笔杆上标出不同长度（厘米），分度值为1厘米。用嘴吹气橡皮筋使其发声，手按住不同的长度，会发出不同音调的声音。这表明声音的音调与声源的振动频率有关。
2. 用弹簧测力计沿水平方向拉着同一木块在相同的表面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数都为2N，则木块受到的滑动摩擦力的大小为（ ）N。此实验还表明，两个物体对水平面的压力相等时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
以上例题都是基于物理小实验得出的，通过实验可以直观地理解物理知识，而例题则是对实验的进一步应用和思考。希望以上信息对您有所帮助。
实验名称：自制简易密度计
实验材料：
1. 不同颜色的吸管（例如红、蓝、绿等）
2. 容器（例如透明玻璃杯或塑料杯）
3. 清水
4. 不同颜色的颜料
实验步骤：
1. 将吸管切成适当长度，插入容器中。
2. 用颜料将吸管染色，使其颜色与容器中的水有明显的对比度。
3. 观察密度计在水中的位置，根据位置判断密度大小。
例题：
题目：如何用密度计测量不同液体的密度？
解答：首先，将密度计分别放入四种不同密度的液体中，记录密度计在每种液体中的位置，并比较它们的位置。例如，将密度计放入水中，它会在底部；放入牛奶中，它会在上部。通过比较密度计在各种液体中的位置，可以得出密度计在不同液体中的浮力差异，从而得出液体的密度差异。
希望这个实验和例题能帮助你理解密度计的工作原理。在家中完成实验，既有趣又能增强物理理解。
八年级物理小实验：自制简易密度计
实验材料：
一根较细的木条、一根较粗的木条、不同颜色的颜料、水、容器、小杯子。
实验步骤：
1. 在木条的一端固定一个小杯子，作为密度计的底座。
2. 将较细的木条涂上颜色，放入水中，观察密度计在水中的位置。根据位置确定密度计的颜色深浅，并记录下来。
3. 将较粗的木条分成相同间隔，标上颜色，制作成简易密度计。
例题：
小明在家中自制了一个简易密度计，他发现密度计在水中时颜色较浅，而在煤油中时颜色较深。请你帮助小明解释这个现象。
解答：
密度计在水中时，由于水的密度较小，密度计受到的浮力较大，因此密度计的位置较高。而在煤油中时，由于煤油的密度较大，密度计受到的浮力较小，因此密度计的位置较低。因此，密度计在煤油中时颜色较深。
相关知识点：
密度计是用来测量液体密度的仪器，其原理是通过测量液体密度来显示液体的位置。密度计的刻度线通常是不均匀的，刻度线越密集，表示液体的密度越大。密度计在液体中漂浮时，浮力等于重力，因此密度计的重力等于所测液体的重力。密度计刻度线的特点是根据阿基米德原理制成的。
在家中做物理小实验可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识，同时也可以培养我们的动手能力和观察能力。通过实验和例题的结合，我们可以更好地理解和应用物理知识，提高自己的学习效果。