抱歉，无法提供初二物理上册知识点图，建议参照教材或咨询老师获取。
以下是与初二物理上册知识点相关的部分例题及解析：
一、声音的产生与传播
例1、下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A. 一切发声的物体都在振动
B. 声音在真空中传播速度最快
C. 声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
D. 声音在各种介质中的传播速度是一样的
【解析】
A选项中，声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，选项A正确；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，选项B错误；一般情况下，声音在固体中传播速度最大，其次是液体，在气体中传播速度最小，选项C错误；声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，声音在固体中传播得最快，在液体中次之，在气体中最慢，选项D错误。
二、声音的特性
例2、下列关于音调的说法中正确的是（ ）
A. 音调高说明声源振动的幅度大
B. 物体振动频率越高，我们听到的声音响度越大
C. 教室内听到老师的讲课声，说明声音可以发生反射D. 人耳能区分原声和回声的时间间隔至少为0.1s以上
【解析】
A选项中音调高说明声源振动的频率高。选项A错误；物体振动频率越高，我们听到的声音音调越高，响度与物体振动的幅度有关，故B错误；教室内听到老师的讲课声是通过空气传入人耳的，没有发生反射现象，故C错误；人耳能区分原声和回声的时间间隔至少为0.1s以上是由于声音在空气中传播时，来回传播的声音需要一定的时间。故D正确。
以上是部分初二物理上册知识点及例题的相关内容，建议结合教材进行学习。
初二物理上册知识点图和相关例题如下：
知识点图：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
例题：敲击音叉，音叉发声，用手按住音叉，音叉不发声，说明声音是由物体振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中以声波的形式传播。
例题：将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到两次敲打的声音，这是因为声在铁管中传播的速度比在空气中传播的速度快。
相关例题：
1. 声音在空气中的传播速度大约是340m/s，人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，那么人耳能听到声音的速度范围是____Hz。
答案：20～20000。
以上就是初二物理上册知识点图和相关例题，希望能够帮助到您。
初二物理上册知识点图和相关例题常见问题
一、声音的产生和传播
知识点：
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，真空不能传声。
3. 声音在介质中的传播速度与介质种类和温度有关。
例题：
【例1】（2023·湖南长沙）关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）
A. 声音只能在空气中传播，不能在液体中传播
B. 声音在固体中传播的速度一般比在液体中传播的速度更快
C. 声音在空气中的传播速度是340m/s
D. 声音在管道中传播的速度与管道的粗细有关
二、声音的特性
知识点：
1. 音调：声音的高低。与发声体振动的频率有关。频率越高，音调越高。
2. 响度：声音的大小。与发声体的振幅有关。振幅越大，响度越大。
3. 音色：声音的品质。与发声体的材料和结构有关。
例题：
【例2】（2023·湖南长沙）关于音调和响度的变化，下列说法正确的是（ ）
A. 将乐器做成小提琴，是为了增大发声音调
B. 敲鼓时用力越大，鼓面振动的幅度越大，响度也越大
C. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同
D. 坐在后排的同学听到前排同学说话的声音比前排同学听到自己说话的声音要小些，说明声音传播速度与介质种类有关
常见问题：
1. 区分音调和响度：音调指声音的高低，响度指声音的大小。区分的关键在于知道影响因素：频率和振幅。
2. 音色与发声体的材料和结构有关，所以我们可以通过听音辨别不同乐器发出的声音。
3. 声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。
4. 声音的传播需要介质，真空不能传声。
5. 回声是指声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。我们能够听到回声的条件是反射回来的声音至少要和原声时间差0.1秒以上。例如，站在高墙前喊一声，要等1秒才能听到回声。
6. 噪声的防治方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。