初二上物理声音知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 声音的产生：声源的产生，例如：说话的声源是声带。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。
3. 声音的特性包括：音调、响度和音色。
4. 音调：声音的高低叫音调。音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高。
5. 响度：人耳感觉到的声音的大小叫响度。响度跟发声体的振幅和距离发声体的远近有关。
6. 音色：也叫音质。不同发声体由于材料和结构不同，发出声音的音色也就不同。
例题：
【判断题】
1. 声音在不同介质中传播的速度一般不同，在15℃空气中传播的速度约为340m/s。（对）
2. 调节录音机的音量是为了改变声音的响度。（对）
【填空题】
请写出两种减少噪声的方法：
1. 在______处减弱；
2. 在______处减弱。
【选择题】
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 声音在不同介质中的传播速度相同
B. 一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止
C. 只要物体在振动，我们就能听到声音
D. 蝙蝠的“回声定位”利用的是次声波。
答案：B。
以上知识点和例题可以帮助初二上物理学习理解声音的相关知识，并应用这些知识进行解题。
初二上物理声音知识点：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。
3. 声音的特性：
（1）音调：声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
（2）响度：声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
（3）音色：不同的发声体所发出的声音的音色是不同的。
相关例题：
1. 解释为什么有时人靠耳朵听不出是次声波还是超声波？
答：次声波和超声波的频率超出了人耳能听到的范围，因此人耳无法感知。
2. 声音在不同介质中的传播速度有什么不同？
答：声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢。
3. 解释为什么在教室里听不到回声？
答：因为教室的墙壁离我们较近，声音在传播过程中被墙壁反射回来，再次传入人耳的时间较短，我们不能分辨出回声和其他声音，因此听不到回声。
初二上物理声音知识点：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。音调是由发声体的振动频率决定的，响度是由发声体的振幅大小决定的，音色是声音的品质和特色。
4. 噪声的危害和控制：噪声会对人的听力造成损伤，影响人的睡眠和休息，还会影响人的神经系统，使人产生头痛、失眠、神经衰弱等病症。控制噪声可以从噪声的产生、传播和接收三个环节入手。
相关例题和常见问题：
1. 声音在空气中的传播速度约为多少？
答：声音在空气中的传播速度约为340米/秒。
2. 如何区分声音的响度和音调？
答：响度是由发声体的振幅大小决定的，振幅越大，响度越大。音调是由发声体的振动频率决定的，频率越高，音调越高。
3. 什么是乐音和噪音？
答：乐音是指声音有规律、悦耳动听的，不会对人的听力造成损伤的声音。噪音是指声音无规律、刺耳难听的声音，会对人的听力造成损伤。
4. 如何控制噪声？
答：控制噪声可以从噪声的产生、传播和接收三个环节入手，例如使用耳塞、耳机等防护措施。
5. 什么是音色？它与响度和音调有什么区别？
答：音色是声音的品质和特色，不同发声体的材料和结构不同，发出的声音的音色也不同。响度和音调是声音的两个特性，响度是由发声体的振幅大小决定的，音调是由发声体的振动频率决定的。
6. 什么是频率？频率越高，音调越高吗？
答：频率是指物体每秒振动的次数。是的，频率越高，音调越高。
7. 什么是超声波和次声波？它们在生活中的应用有哪些？
答：超声波是指频率高于20000赫兹的声音，次声波是指频率低于20赫兹的声音。超声波可以用于医疗诊断和治疗，次声波可以用于地震监测和预警。
以上问题都是关于初二上物理声音知识点的常见问题，通过这些问题的解答，可以更好地理解和掌握声音知识。