初三物理电学错题及解析：
【题目】在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，小明同学连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数。他分析了以下故障可能的原因：
1. 灯泡灯丝断了；
2. 滑动变阻器短路；
3. 电流表和电压表接触不良；
4. 电流表或电压表中的一根线断开；
5. 电流表、电压表、滑动变阻器、电源无故障，灯座、导线等均良好。
解析：
灯泡不亮但电流表和电压表均有示数，说明电路中无断路现象，故障原因可能是滑动变阻器接触不良或某处连接错误。
相关例题：
【题目】在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，同时电压表和电流表都有读数。你认为他在连接电路时可能存在的错误或问题有：
1. _______________；
2. _______________；
3. _______________。
答案：
1. 开关没有断开；
2. 滑动变阻器没有滑到最大阻值处；
3. 正负接线柱连接错误或灯泡两端导线接反了。
以上两个题目都是关于初三物理电学实验的，需要同学们在实验过程中注意细节，避免出现错误。
初三物理电学错题及解析：
题目：有一个电铃，标有“10V 5W”字样，现有一个电压为15V的电源，为使电铃正常工作，应串联一个多大的电阻？
错误解析：有些同学在解题时只考虑了电阻的电压分配，认为串联电阻的电压为15V减去电铃电压10V，从而求出电阻大小。实际上这种做法是不对的，因为串联电路中各处的电流是相等的，所以不能单纯从电压的角度考虑。
相关例题：
题目：一个电路中有一个电源和一个电铃，还有一个滑动变阻器。滑动变阻器的最大阻值为20欧姆，开始时滑片位于变阻器的最左端。已知电源电压为6V，求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电铃的功率变化范围。
正确解析：首先根据欧姆定律可以求出电路中的电流，再根据串联分压原理可以求出电铃两端的电压。当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的电流变小，所以电铃两端的电压也变小。同时根据P=UI可以求出电铃的功率变化范围。
初三物理电学错题及解析：
一、选择题
1. 电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）
A. 电流表和电压表的示数都变小
B. 电流表和电压表的示数都变大
C. 电流表的示数变小，电压表的示数变大
D. 电流表的示数变大，电压表的示数变小
解析：滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小；电源电压不变，电阻变大，根据串联电路的分压特点可知，滑动变阻器分得的电压变大，故电压表示数变大。
例题：如图所示的电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
A. 电流表A的示数变小，电压表V的示数变大
B. 电流表A的示数不变，电压表V的示数变小
C. 电流表A、电压表V的示数都变小
D. 电流表A、电压表V的示数都不变
二、填空题
2. 在探究“串联电路中各点的电流关系”时，小明将两只完全相同的小灯泡接入电路中，分别用电流表A1、A2、A3测量各点的电流。观察到灯L1比灯L2亮，灯L3不亮。实验中电流表指针均无异常。在分析实验现象时，小明认为：串联电路中各点的电流相等。你认为他的结论是否正确？请说明理由。
常见问题：在探究串联电路中各点的电流关系时，应控制哪些因素相同？如何控制？
解析：小明认为串联电路中各点的电流相等是不正确的。因为两只灯泡的亮度不同说明两灯的实际功率不同，而串联电路中电流处处相等是建立在各用电器两端的实际电压相等的基础上的。因此要探究串联电路中各点的电流关系应控制两灯两端的实际电压相同。
例题：在探究串联电路中各点的电流关系时，某同学将两只完全相同的小灯泡接入电路中，分别用电流表A1、A2、A3测量各点的电流。观察到灯L1比灯L2亮，灯L3不亮。实验中电流表指针均无异常。请分析说明小明得出“串联电路中各点的电流相等”结论的不合理性。
答案：因为两只灯泡的亮度不同说明两灯的实际功率不同，而串联电路中各处的电流相等是建立在各用电器两端的实际电压相等的基础上的。因此要探究串联电路中各点的电流关系应控制两灯两端的实际电压相同。所以小明得出“串联电路中各点的电流相等”结论是不合理的。
以上是初三物理电学错题及解析的相关内容，同学们在做题时要注意不要被表面现象所迷惑。