初三物理电学实验题总结和相关例题如下：
实验一：探究串并联电路电压的规律。
总结：该实验中需要使用电压表，掌握电压表的正确使用方法，会根据电路图连接实物图，会根据实验数据得出结论并整理数据。
例题：某同学在做“用电压表测电压”的实验中，测得实验数据如下表所示。根据表中的数据可以知道，该同学在实验中可能存在的错误之处是____。
分析：由表格中数据可知，两电表读数均超过量程，说明电路中存在短路现象。
实验二：探究电流与电阻的关系。
总结：该实验中需要使用滑动变阻器保护电路和多次测量取平均值减小误差。掌握滑动变阻器的正确使用方法，会根据电路图连接实物图。
例题：在探究电流与电阻的关系的实验中，某同学进行了如下操作：
①先将电阻R1接入电路中，用滑动变阻器调节外电阻，改变R1两端的电压，使电压表示数保持不变；
②断开开关S，换上电阻R2后，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表示数仍保持不变；
③读出电流表的示数；
④改变R2的阻值重复步骤②③的操作。其中错误之处是____。
分析：由步骤①③可知，该同学没有控制电阻R1不变。
实验三：伏安法测小灯泡的电阻。
总结：该实验中需要多次测量求平均值以减小误差。掌握滑动变阻器的正确使用方法，会根据电路图连接实物图。
例题：某同学在测量小灯泡电阻时，通过调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压保持不变，电流表和电压表均有示数且示数稳定。但调节滑动变阻器的滑片时，发现两个电表的示数均无变化，且电流表的示数逐渐变小，电压表的示数逐渐变大。出现这一故障的原因是____。
分析：由题意可知，小灯泡灯丝电阻随温度升高而增大，因此灯泡电阻随温度变化而变化。当滑动变阻器接入电路电阻变大时，灯泡两端电压减小，灯泡实际功率减小，灯泡温度降低，灯丝电阻变小；此时电流表示数变大、电压表示数变小；反之当滑动变阻器接入电路电阻变小时，灯泡两端电压增大，灯泡实际功率增大，灯泡温度升高，灯丝电阻增大；此时电流表示数变小、电压表示数变大。因此本题中故障原因是灯丝电阻随温度变化而变化造成的。
实验四：伏安法测小灯泡的功率。
总结：该实验中需要多次测量求平均值以减小误差。掌握滑动变阻器的正确使用方法，会根据电路图连接实物图。掌握电能表的使用方法。
例题：某同学在做“测量小灯泡的电功率”实验时，实验电路连接完整且正确，闭合开关后发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是____。
分析：由题意可知小灯泡不亮的原因可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡实际功率太小；电流表、电压表均有示数说明电路是通路且电源没有破损；因此接下来应进行的操作是取下小灯泡重新接入电路中进行观察。
以上就是初三物理电学实验题总结和相关例题的内容。
初三物理电学实验题总结：
1. 掌握电路的组成和连接方式。
2. 熟悉电流表、电压表、滑动变阻器等电学仪表的使用和读数方法。
3. 掌握欧姆定律的实验方法和应用。
4. 学会根据电路图连接实物图，并会设计实验电路。
相关例题：
1. 判断电路的连接方式，并用笔画线代替导线画出电路图。
2. 用电压表和电流表测量定值电阻的阻值。
3. 探究电流与电压、电阻的关系。
4. 调节滑动变阻器改变小灯泡亮度。
以上例题仅供参考，建议多做练习，掌握解题技巧，提高解题速度。
初三物理电学实验题总结和相关例题常见问题可以参考以下内容：
一、实验题总结：
1. 实验原理：明确实验目的和要求，根据电路图和所测物理量，选择合适的电表量程，根据电路连接电路，注意电表的正负接线柱。
2. 实验步骤：根据实验电路图连接电路，进行实验操作，记录实验数据或现象。
3. 注意事项：注意电表读数、电源、电表的接线柱、滑动变阻器的滑片等问题。
二、常见问题及例题：
1. 电源电压选择问题：电源电压高于电表示量范围，否则可能损坏电表。
【例题】某电表的量程为0~3V，而电源电压为6V，应该如何选择电阻？
【答案】根据欧姆定律计算电阻值，确保电路中的电流不超过电表的量程，同时保证电阻能够承受电源电压。
2. 滑动变阻器使用问题：滑动变阻器应调到最大阻值处，再根据电路需要调整。
【例题】在探究电流与电压的关系实验中，应如何使用滑动变阻器？
【答案】在探究电流与电压的关系实验中，滑动变阻器应调到最大阻值处，以保证电阻两端电压为额定电压。在实验过程中，根据需要调整滑动变阻器，保持电阻不变，观察电流随电压变化的情况。
3. 电路故障问题：出现断路或短路时，应分析电路结构，判断故障位置。
【例题】在连接电路时，发现电灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是什么？
【答案】可能的原因是灯泡断路或灯泡之外的电路短路。由于电流表有示数，说明电路中仍有电流，因此可以排除灯泡之外的电路短路。此时电压表无示数，说明故障发生在灯泡处。
以上内容仅供参考，建议结合具体例题进行总结和掌握。