初一初二初三物理知识点总结和相关例题较多，以下为部分内容举例：
初一：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
例题：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，会发现小球被多次弹开。在此实验中，小球的作用是：
A. 增加音叉的振动幅度。
B. 将音叉的微小振动放大，便于观察。
C. 使音叉的振动尽快停下来。
D. 控制音叉的振动时间。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中以声波的形式传播。
例题：在学校附近有人喊叫时，我们听出是同学在喊叫，是根据声音的_______。
初二：
1. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
例题：一束光垂直入射到平面镜上发生反射，若保持入射光线方向不变，转动平面镜使入射角增大10°，则反射光线与入射光线的夹角将增大______度。
初三：
1. 欧姆定律内容：一段导体中电流跟这段导体两端电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。公式为I=U/R，其中U表示电压，单位是伏特（V），R表示电阻，单位是欧姆（Ω），I表示电流，单位是安培（A）。
例题：一个标有“220V 44W”的灯泡，灯泡正常发光时通过灯丝的电流是多少？灯丝电阻是多少？一天内灯丝通过的电量是多少？若灯丝的电阻忽略不计，则通过灯丝的电流是多大？
以上知识点和例题仅供参考，实际上初中物理还包括浮力、压强、功、功率等知识点，具体还需要根据实际教学情况进行讲解。
请注意，例题答案仅供参考，实际解题时需要根据题目要求进行相应的解答。
初一初二初三物理知识点总结：
初一：
1. 声音的产生和传播
2. 声音的特性
3. 光的传播
4. 光的反射
5. 平面镜成像
6. 光的折射
7. 凸透镜成像
初二：
1. 密度和重力
2. 运动和力
3. 压强和浮力
初三：
1. 电学基础知识
2. 欧姆定律
3. 电功率
4. 电路分析
相关例题：
初一：
1. 声音在空气中的传播速度约为340m/s，光速约为3x10^8m/s，问谁的速度大？为什么？
2. 用大小为5N的水平力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力是多少？方向是怎样的？
3. 用大小为5N的水平推力推水平地面上的物体但没有推动，此时物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力吗？摩擦力的大小是多少？
4. 声音在空气中传播的速度与哪些因素有关？请列举两个因素。
5. 在一个雷雨交加的夜晚，小明同学看到闪电后约5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约多少米？（声音在空气中传播速度约为$340m/s$）
初二：
1. 一块砖平放和竖放在水平地面时，其受力面积之比为4:1，则平放和竖放时对地面的压强之比为多少？压力之比为多少？
2. 一只重为0.6N的平底保温杯内装有50cm^{3}的水，静止在水平桌面上，g取$10N/kg$，求：①水对杯底的压强；②若水深为10cm，则水对杯底的压强是多少？③杯子对桌面的压力是多少？杯子对桌面的压强是多少？
初三：
1. 根据欧姆定律公式$I = frac{U}{R}$变形得R = frac{U}{I}，说明导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比。这种说法对吗？为什么？
2. 小明家新买的一台电热水器，刚接入电路时，与其它家用电器并联的电流表示数为$I_{1}$；过了一段时间后，由于家用电器的增多，家中保险丝经常熔断，换上新的保险丝后，又过了一段时间家里又发生了同样的故障。此时与原来相比电流表示数变为I_{2}。请你根据所学的知识分析出现上述故障的原因。
以上题目均为基础题，同学们在做题时要注意细心，认真审题。
初一初二初三物理知识点总结
一、长度和时间的测量
1. 长度的单位：米、分米、厘米、毫米
2. 长度的测量工具：刻度尺
3. 特殊方法：累积法、化曲为直法、平移法
二、质量和密度
1. 质量的定义：物体所含物质的多少叫质量
2. 质量的测量工具：天平
3. 质量的单位：千克（kg）、克（g）等
4. 密度是物质的一种特性，是单位体积某种物质的质量
5. 密度公式：ρ=m/V
三、力
1. 力的定义：一个物体对另一个物体的作用叫做力
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状
3. 力的单位：牛顿（N）
4. 力的测量工具：测力计
5. 力的作用效果与力的三要素有关
四、运动和力
1. 参照物：研究物体运动时，作为参考的物体。
2. 速度的定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
3. 速度的单位：米/秒和千米/小时。
4. 变速运动：物体在运动过程中，速度的大小或运动的方向发生了变化。
5. 平均速度：用总路程除以总时间得出的速度。
五、压强和浮力
1. 压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。
2. 液体内部压强的规律：液体内部向各个方向都有压强；同种液体同一深度压强相等；不同液体的压强与深度有关。
3. 浮力产生的原因：上下表面压力差。
4. 阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。公式：F浮=G排=ρ液gV排。
常见问题：
一、填空题：这类题目主要是考查学生对基本概念和规律的理解。做这类题目时，首先要认真审题，抓住题目的关键字词，理解题目的主要意思。其次要根据题目中的关键词（如物理量的单位、物理量的含义等）确定解题的突破口。最后要根据题目的要求，选择合适的知识点进行解答。
二、选择题：这类题目主要考查学生对基本概念和规律的理解以及应用能力。做这类题目时，首先要认真审题，了解题目的主要意思。其次要根据题目中的关键字词确定解题的依据。最后要根据题目的要求，选择合适的答案。需要注意的是，在做选择题时，要认真分析题意，不要受思维定势的影响，也不要被题目中的错误信息所迷惑。
三、作图题：这类题目主要考查学生对物理概念和规律的理解以及空间想象能力。做这类题目时，首先要认真审题，了解题目的要求。其次要根据题目中的要求画出正确的图形或示意图。需要注意的是，在画图时要注意准确性和规范性，不要画错或漏画物理量或物理对象。
四、计算题：这类题目主要考查学生对基本概念和规律的理解以及综合应用能力。做这类题目时，首先要认真审题，了解题目的要求。其次要根据题目中的已知条件和未知量建立方程或方程组进行求解。需要注意的是，在做计算题时要注意解题的规范性和准确性，不要出现错解或漏解的情况。同时也要注意解题方法的多样性，尽可能选择简单、快速、准确的解题方法。