初一到初三物理知识点和相关例题较多，以下部分列举：
初一的声现象：声音是由物体的振动产生的；振动的快慢是以频率来描述的，频率的单位是赫兹，简称赫，用符号Hz表示。人耳能听到的声音的频率范围是20Hz到20000Hz。
初二的物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化，包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。其中熔化和升华不需要吸热或放热。
相关例题：
1. 声音是由物体的振动产生的，但如何证明声音是由物体振动产生的呢？可以通过将发声的音叉接触面颊，人们可以感觉到音叉的振动，说明声音是由物体振动产生的。
2. 夏天吃冰棒感到凉快，扇扇子也感到凉快。请你分别说明这两个原因。
初三的知识点较多，以下部分列举：
初三的欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。使用密度公式可以计算物体的质量或体积。
相关例题：
1. 有一个滑动变阻器上标有“30Ω 1A”字样，其中“30Ω”表示____，“1A”表示____。在图13中正确连接变阻器的线圈应与被测电阻____联在电路中。
2. 一只电能表上标有“600revs/(kW·h)”，接在家庭电路上，要测出某段时间内电水壶消耗的电能，并求出这段时间内电水壶消耗的电能是多少千瓦时？你将选择哪两个量程？如何操作？
知识点和相关例题较多，建议根据自身需求和实际情况进行选择。
初一到初三物理知识点及例题如下：
知识点一：声音的产生和传播
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，真空不能传声。
例题：
题目：下列有关声的叙述正确的是（ ）
A. 悦耳动听的笛声是靠笛子中的空气柱振动产生的。
B. 运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高。
C. 噪声是一种污染，在公路旁设置屏障是为了阻断噪声的传播。
D. 老师讲课时是靠舌头振动发出声音的。
知识点二：声音的三要素
1. 音调：指声音的高低。
2. 响度：指声音的强弱。
3. 音色：由物体本身决定。
例题：
题目：区分声音特性的两个因素是 和 。
知识点三：声的利用
1. 声音能够传递信息，例如声呐、回声定位、B超等。
2. 声音能够传递能量，例如超声波清洗精密仪器、碎石等。
例题：
题目：外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音能传递 。
以上就是初一到初三物理的部分知识点及部分例题，具体学习还需要结合课本和老师的讲解。
初一到初三物理知识点和相关例题常见问题如下：
知识点：
1. 长度和时间的测量
2. 质量的概念和测量
3. 牛顿第一定律和二力平衡
4. 温度的概念和测量
5. 声音的产生和传播
6. 光的反射和折射
7. 电路和欧姆定律
相关例题：
1. 请问如何正确使用毫米刻度尺测量物体的长度？
2. 在测量水的质量时，应该使用什么工具？应该如何进行测量？
3. 请解释牛顿第一定律的内容。
4. 如何用温度计测量水的温度？请描述正确的步骤。
5. 当你在家中听到邻居家电视机的声音时，请解释声音是如何产生的。
6. 请解释光的反射和折射的原理，并分别举一个例子。
7. 在连接电路时，如何使用欧姆定律保护电路安全？
常见问题：
1. 请问什么是重力？请举一个实际的例子。
2. 如何正确使用托盘天平测量物体的质量？需要遵循哪些步骤？
3. 在学习电学时，什么是电阻？如何正确使用滑动变阻器？
4. 请问什么是热胀冷缩？它在实际生活中有哪些应用？
5. 当你在家中看到水壶中的水烧开时，请解释水蒸气的产生。
6. 请解释流体压强与流速的关系，并举一个实际生活中的例子。
7. 如何正确使用电池、电线和灯泡来组成一个简单的电路？
以上就是初一到初三物理知识点和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。