初中光学公式物理及相关例题如下：
1. 光的直线传播定律：光在同一种均匀介质中，是沿直线传播的。例题：日食、月食的形成，影子的形成。
2. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。例题：平面镜成像实验和现象，潜望镜。
3. 光的折射定律：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会改变，这种现象叫光的折射。
相关例题：
1. 早晨，太阳光以与水平面成35°角射到平静的池塘表面上，则入射角为______，随着时间的推移，太阳光在水面上越发光亮，在此过程中，太阳光的反射角______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2. 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，则反射角为______，折射光线与反射光线之间的夹角为______。
以上题目均涉及到了光的反射和折射定律，以及入射角和反射角、折射角的概念。同时，题目也考察了实际应用中光现象的规律。
初中光学公式物理及相关例题如下：
一、光的直线传播：
1. 光源：能够发光的物体叫光源。
2. 光在同种均匀介质中沿直线传播，实例：小孔成像、日食、月食、影子的形成。
二、光的反射：
1. 反射现象中，光路是可逆的。
2. 两种反射：镜面反射和漫反射。
3. 镜面反射和漫反射的相同点与不同点。
例题：一束光与镜面的夹角是30°，则入射角为______，若转动平面镜使入射光线与镜面的夹角减小5°，则反射光线与入射光线的夹角为______。
三、平面镜成像：
1. 平面镜成像的特点（物象等大）
2. 探究平面镜成像特点的实验过程：在桌上放一直尺，保持与桌面垂直，再放一块玻璃板，竖直压在玻璃板上，在玻璃板前后各放一支相同的蜡烛，移动玻璃板后的蜡烛直到看上去它跟玻璃板前蜡烛的像完全重合。
例题：一身高为1.7m的同学站在平面镜前2m处，他在平面镜中的像到镜面的距离为______m。
四、光的折射：
1. 光的折射现象实例：看水中的鱼、插入水中的筷子变弯折、潜水员在岸上看岸上的物体时觉得高一些等。
2. 光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线、入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直入射时，传播方向不改变。
例题：当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向______（靠近/远离）折射角小于入射角。在光的反射现象和折射现象中，光路是______的。
以上光学公式和例题都是初中光学部分的基础内容，需要理解和记忆。同时，例题也是对公式的应用和练习，有助于加深对公式的理解。
初中光学公式和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
一、光的直线传播
1. 光源：能够发光的物体叫光源。
2. 光在同种均匀介质中沿直线传播，影子的形成、日食和月食的形成、激光准直等都是光沿直线传播的实例。
例题：在暗室里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在蜡烛的后面放一块屏幕，若想要在屏幕上得到这个蜡烛火焰清晰的像，塑料薄膜上应呈现（ ）
A. 烛焰的倒立像 B. 烛焰正立的像 C. 烛焰的实像 D. 烛焰倒立的虚像
二、光的反射
1. 反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
2. 镜面反射和漫反射。
例题：晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看去（ ）
A. 镜子比较亮，因为发生了镜面反射 B. 白纸比较亮，因为发生了镜面反射
C. 镜子比较暗，因为发生了漫反射 D. 白纸比较暗，因为发生了漫反射
三、光的折射
1. 光的折射规律：光从空气斜射入水或玻璃等其他介质中时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角。
2. 在光的折射现象中，光路是可逆的。
例题：当光从玻璃斜射入水中时，下列说法中正确的是（ ）
A. 折射角大于入射角 B. 折射角等于入射角 C. 折射角小于入射角 D. 无法判断折射角与入射角的大小关系
常见问题：
1. 光的三原色是什么？它们可以混合产生出什么颜色？
2. 请解释什么是光的色散？彩虹是如何形成的？
3. 请解释什么是镜面反射和漫反射？它们有什么不同？
4. 在什么情况下会发生全反射？全反射的条件是什么？
5. 请解释什么是透镜？它有哪些常见的类型？它们各有什么特点？
6. 请解释什么是凸透镜成像？它有哪些应用？
7. 请解释什么是实像和虚像？它们有什么不同？
8. 在什么情况下光会发生折射？请举几个常见的例子。
9. 请解释什么是光的色散现象及其原理。
10. 在日常生活中，有哪些光学仪器可以帮助我们提高视力或看清物体？请举几个例子。
以上问题涵盖了初中光学的主要知识点，通过理解和应用这些知识，可以更好地理解光在自然界中的行为和作用。