初中光学物理现象、解释及相关例题有：
现象1：光的色散。
解释：太阳光照到三棱镜上会折射出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。
例题：早晨，太阳光穿过浓密的云层时会发生色散现象。
现象2：看不见的光。
解释：太阳光包括红外线和紫外线。红外线的主要特性是热作用强。
例题：电视机的遥控器是利用红外线来控制电视机的。
现象3：光的直线传播。
解释：光在同种均匀介质中沿直线传播，常见的现象有日食、月食和影子的形成。
例题：影子的形成是光沿直线传播的结果。
现象4：平面镜成像。
解释：平面镜成像的特点是像物等大、像与物到镜面距离相等、连线与镜面垂直、左右相反。
例题：人在照镜子时，人在镜子左侧，人在镜子里的像就在镜子右侧。
以上只是初中光学物理的一部分内容，还有更多的现象、解释和相关例题需要更多的时间和题目来深入理解和掌握。
初中光学物理现象、解释和相关例题如下：
现象一：海市蜃楼。解释：光的折射。例题：在炎热的夏天，海面上的大浪跟平静的小浪相隔有一定的高度（约为几十厘米），当浪涌上岸时，小浪就像拱桥一样，小浪的高度变小了，小浪上岸后，跟着又恢复了原来平静的现象。
现象二：日食和月食。解释：光的直线传播。例题：在发生日食时，太阳被月亮遮盖，光线照射不到大地，我们在地面上观察到的是黑影。
现象三：水中倒影。解释：光的反射。例题：在平静无风一望无际的平静湖面上的某一位置，会看到湖水中该位置的倒影，这是光的反射现象的应用。
现象四：潜望镜。解释：光的反射。例题：潜望镜利用了平面镜成像的特点，通过潜望镜可以观察到远处的物体，扩大了视野。
以上光学物理现象在日常生活中十分常见，通过学习能够更好地理解光学的原理和现象，同时也可以应用到实际生活中。
初中光学物理现象、解释和相关例题常见问题：
1. 为什么会有日食和月食？
解释：日食是月球绕地球转到太阳和地球中间，三者正好处于一条直线时，月球挡住了太阳照射在地球上的光（太阳照射在月球表面的光线本该进入地球，却因为月球的阻挡而无法到达地球），从而产生阴影，在阴影区域形成日食现象。同样地，月食则是地球在太阳和月球之间，月球挡住了太阳照射在地球上的光，在阴影区域形成月食现象。
相关例题：在某次日食观察中，小明用一块有黑色条纹的硬纸板，遮住自己的眼睛，用另一只手拿着黑色圆纸盒，当太阳光照射到硬纸板时，他看到了一个黑圆盘和周围一圈较亮的区域。请解释这个现象。
2. 为什么透过三棱镜可以看到七色彩虹？
解释：太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光组成的。当这些色光穿过三棱镜时，会发生折射，各种色光的折射角度不同，所以它们会分散开来，从而形成七色彩虹。
相关例题：小明在阳光下观察到彩色光带，他想知道为什么会出现这种现象。你能帮他解释吗？
以上是两个常见的光学物理现象及其解释，下面是一个相关例题：
例题：小华在观察阳光通过三棱镜后形成的彩色光带时，还想进一步探究彩色光带的形成原因。请你设计一个实验方案来探究这个问题。（温馨提示：实验方案涉及物理光学知识）
实验器材：三棱镜、白屏、笔、直尺等。
实验步骤：
（1）将直尺竖直放在白屏前；
（2）将三棱镜放在直尺上；
（3）观察并记录白屏上彩色光带的分布情况；
（4）多次改变三棱镜的位置；
（5）分析彩色光带的分布与三棱镜的位置关系；
（6）得出结论。
通过实验，我们可以得出结论：阳光通过三棱镜后形成的彩色光带是由于光的折射和色散现象造成的。这个实验方案简单易行，适合初中生进行探究学习。