初中物理力学部分主要包括力、重力、二力平衡、压强、压力、浮力等知识点。以下是一些相关例题及其解析：
1. 什么是二力平衡？
A. 两个力平衡意味着这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。
2. 什么是重力？
B. 重力是地球对物体产生的吸引力，所有物体都会受到重力作用。
3. 什么是压强？
C. 压强是物体间压力的作用效果，它与压力大小和受力面积有关。
4. 压力和压强的区别是什么？
D. 压力是垂直作用在物体表面上的力，它可以由重力产生，也可以由其他力产生；而压强则表示压力产生的效果，它与压力大小和受力面积有关。
5. 什么是浮力？
E. 浸在液体或气体里的物体都会受到液体或气体竖直向上的力，这就是浮力。
例题：
1. 以下几种情况中，属于二力平衡的是（ ）。
A. 静止在桌面上的书本，受到的重力和支持力
B. 正在空中下落的小球，受到的重力和阻力
C. 正在加速行驶的汽车，车头与地面的摩擦力
D. 正在爬坡的汽车，受到的重力和斜面对它的支持力
答案：A。解释：A选项中，书本受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，因此属于二力平衡。B选项中，小球受到的重力和阻力大小不相等，因此不属于二力平衡。C选项中，汽车受到的摩擦力和牵引力不平衡，因此不属于二力平衡。D选项中，斜面对汽车的支持力和汽车受到的重力也不平衡，因此不属于二力平衡。
2. 一只重为5牛的木块漂浮在水面上，它受到的浮力是多少牛？木块排开水的体积是多少？
答案：木块漂浮在水面上时，它受到的浮力等于它自身的重力，即F_{浮} = G = 5N。根据阿基米德原理，木块排开水的体积V_{排} = frac{F_{浮}}{rho_{水}g} = frac{5N}{1 × 10^{3}kg/m^{3} × 10N/kg} = 5 × 10^{- 4}m^{3}。
这些题目涵盖了初中物理力学部分的主要知识点，通过练习可以帮助孩子更好地理解和掌握这些知识。
初中物理力学部分主要介绍了重力、弹力、摩擦力等基本概念，以及力的合成与分解、运动学等基础知识。以下是一个简单的例题及解答：
例题：一个重为5牛的物体，在水平拉力作用下匀速前进了20米，拉力做的功为20焦，求物体受到的摩擦力。
解答：根据做功的两个必要条件，可求出拉力的大小为1牛。由于物体做匀速直线运动，因此摩擦力等于拉力，所以物体受到的摩擦力为1牛。
在力学部分中，学生需要掌握各种基本力的概念、特点和应用，例如重力、弹力、摩擦力、压力、支持力、拉力等。同时，学生还需要了解运动学的基本概念，例如速度、加速度、位移等。通过例题和练习题的练习，学生可以更好地理解和掌握这些知识。
初中孩子在物理力学部分的学习中，常见的问题主要包括对基本概念的理解不透彻，对公式的使用条件不清楚，以及对力学的原理在实际问题中的应用不熟练。以下是一些具体的例题和解决方案：
1. 例题1： 一辆小车在水平地面上沿直线匀速运动，如果小车在光滑水平面上运动，那么小车的运动状态会发生怎样的变化？
问题： 为什么小车在光滑水平面上运动时，运动状态不变？是否所有匀速运动的小车，不论在什么表面上，其运动状态都不变？
解答：小车在光滑水平面上运动时，由于没有摩擦力，所以小车不会减速，也不会停止。但所有匀速运动的小车，不论在什么表面上，其运动状态都不变。因为匀速运动意味着小车在任何表面上做匀速直线运动。
2. 例题2： 什么是力的作用效果？如何用力的作用效果来解释各种类型的力？
问题： 力的作用效果可能有哪些？我该如何描述一个力？
解答：力的作用效果可能包括改变物体的运动状态（加速、减速、改变方向等）和改变物体的形状。描述一个力时，我们需要知道它的方向、大小和作用点。这些因素决定了力对物体产生何种影响。
3. 例题3： 什么是重力？重力是如何影响物体的？
问题： 重力的方向是什么？重力的大小是如何计算的？重力对物体有哪些影响？
解答：重力的方向总是竖直向下。重力的大小可以通过公式G=mg来计算。重力会使物体下落，也会影响物体的稳定性。
总的来说，初中学生对力学部分的学习需要注重理解基本概念，并注意公式的使用条件。同时，通过大量的练习和例题来加深对力学原理在实际问题中的应用的理解。