初中力学简单物理实验：
实验名称：研究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系
实验器材：
1. 弹簧一根
2. 固定支架一个
3. 刻度尺一把
4. 砝码若干
实验步骤：
1. 将弹簧安装在固定支架上。
2. 测量弹簧未受力时的长度，记录下来。
3. 逐个添加砝码，并测量每次弹簧伸长的长度，做好记录。
4. 根据实验数据，计算弹簧的弹力与弹簧伸长量之间的关系。
实验结论：弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比。
相关例题：
问题：为什么自行车轮胎没气时骑起来费力？
答案：自行车轮胎没气时，轮胎与地面的接触面积变大，摩擦力变大，因此骑起来会感到费力。
问题：在滑冰场上，两个滑冰者质量分别为40kg和50kg，他们滑行的速度分别为2m/s和3m/s，那么哪一个滑冰者的惯性更大？
答案：惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。因此，质量较大的滑冰者（40kg）的惯性更大。
以上实验和例题都是关于初中力学的基础知识，通过这些知识，可以帮助学生更好地理解力学的基本概念和原理。
初中力学简单物理实验：
实验名称：研究物体在水中受到浮力的影响
实验目的：通过实验了解物体在水中受到浮力的影响，加深对浮力的理解。
实验器材：弹簧测力计、密度大于水的立方体物体、水槽、水。
实验步骤：
1. 将水槽加水，将立方体物体放入水中，并用测力计测量其浮力。
2. 改变立方体物体在水中的位置，记录每次测得的浮力数值。
3. 分析实验数据，观察浮力变化与物体状态的关系。
相关例题：
题目：一个体积为1000立方厘米的木块，浸没在水中受到的浮力是多大？如果是铁块，受到的浮力又是多少？
答案：木块浸没在水中时，排开水的体积等于木块的体积，根据阿基米德原理F=pVg可知，木块受到的浮力F=ρVg=1.0×10³kg/m³ × 1000×10⁻⁶m³ × 9.8N/kg = 9.8N；因为铁的密度大于水的密度，所以铁块放入水中会漂浮在水面上，此时铁块受到的浮力等于铁块自身的重力，即F′=G=mg=ρVg。
以上就是初中力学简单物理实验和相关例题，希望对你有所帮助。
初中力学中的常见物理实验和相关例题常见问题包括：
实验一：探究杠杆的平衡条件
实验目的：通过实验探究，了解杠杆的平衡条件，并能在具体问题中应用它进行分析和判断。
实验器材：杠杆、支架、弹簧测力计、细绳、钩码等。
实验步骤：
1. 在杠杆左边挂上几个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
2. 改变左边钩码的数量或位置，使杠杆重新平衡；
3. 读出弹簧测力计的示数并记录下来。
例题：一个杠杆在水平位置平衡，每个钩码重0.5N，每个小格的长度为1cm。请根据这些信息，写出你的探究结论。
实验二：探究物体的重力与质量的关系
实验目的：通过实验探究，了解物体的重力与质量的关系。
实验器材：弹簧测力计、钩码等。
实验步骤：
1. 依次取不同质量的钩码，并测量其重力；
2. 记录数据并分析。
例题：在探究物体的重力与质量的关系时，我们得到了如下的数据记录：
质量（g） 100 200 300 400 500
重力（N） 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 根据这些数据，你能得出什么结论？
常见问题：
1. 在探究杠杆平衡条件时，如何判断杠杆是否在水平位置平衡？
2. 在探究物体的重力与质量的关系时，如何保证数据的准确性？
3. 在分析实验数据时，如何根据数据得出正确的结论？
4. 在解决实际问题时，如何应用力学知识进行分析和判断？
5. 如何正确使用弹簧测力计进行测量？
6. 如何通过实验数据得出摩擦力的影响因素？
7. 如何通过实验数据得出压力的作用效果与哪些因素有关？
以上问题都是初中力学中常见的例题和问题，需要学生掌握正确的实验方法和数据分析方法，才能更好地理解和应用力学知识。