抱歉，无法提供初中力学物理彩绘，但可以提供一些关于力学物理的例题：
1. 质量为5kg的物体受到一个与水平方向成37度角的斜向下推力F=20N作用，物体在水平地面上移动了2m，物体与地面间的滑动摩擦系数为0.25，则各力对物体做功多少？
【分析】
分别求出推力、重力、支持力、摩擦力做的功，即可求解。
2. 质量为2kg的物体放在水平面上，在水平恒力作用下从静止开始经过2s，速度达到4m/s，求水平拉力的大小。
【分析】
根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度的大小，再根据牛顿第二定律求出水平拉力的大小。
3. 质量为5kg的物体放在水平桌面上，用10N的水平拉力拉着它沿水平方向匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为多少？物体受到的合力大小为多少？
【分析】
物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，根据平衡条件求出摩擦力的大小；物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件求出支持力的大小，再根据力的合成求出合力的大小。
以上就是一些力学物理的例题，供您参考。力学物理的彩绘可能需要您自行绘制，或者寻找相关的图片资源。希望以上信息能够解决您的疑问。
初中力学物理彩绘和相关例题：
彩绘：
力学是物理学中一个重要的分支，它研究的是物体在力作用下的运动和变化规律。在力学中，我们常常会用到一些基本概念，如力、质量、加速度、速度等。通过彩绘，我们可以将这些抽象的概念转化为具体的图像，帮助学生更好地理解和掌握力学知识。
例题：
例题一：一个物体在水平地面上受到一个向右的推力F=3N，请画出物体所受的力的示意图。
解题思路：
1. 首先确定力的作用点和方向，根据题意可知，推力F向右。
2. 其次确定力的作用线，根据牛顿第三定律可知，物体同时也受到一个向左的摩擦力，大小为3N。
3. 最后用箭头标出力的方向，并在箭头上用数字标出力的大小。
例题二：一个物体在斜面上受到一个向上的拉力F=5N，请画出物体所受的力的示意图。
解题思路：
1. 首先确定力的作用点和方向，根据题意可知，拉力F向上。
2. 其次确定力的作用线，物体同时受到重力作用，方向向下。
3. 最后用箭头标出力的方向，并在箭头上用数字标出力的大小。
通过以上例题，我们可以了解到如何将抽象的力学概念转化为具体的图像，从而帮助学生更好地理解和掌握力学知识。
初中力学物理彩绘和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 力的概念：力是物体之间的相互作用，包括重力、弹力、摩擦力等。彩绘可以帮助学生直观地理解力的作用效果，如改变物体的运动状态或使物体发生形变。
2. 力的平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。例题可以帮助学生掌握平衡力的概念和应用，例如在杠杆平衡中的应用。
3. 重力的概念：重力是由于地球的吸引而产生的，方向竖直向下。学生可以通过彩绘来理解重力的方向和作用点，并解决相关例题，例如根据重力计算物体的质量等。
4. 弹力和摩擦力：弹力和摩擦力是常见的物理现象，学生可以通过彩绘来理解弹力和摩擦力的产生原因和影响因素。相关例题可以帮助学生解决实际问题，例如计算物体在摩擦力作用下的运动状态等。
5. 运动和力之间的关系：学生可以通过彩绘来理解运动和力之间的关系，例如牛顿第一定律和第二定律的应用。相关例题可以帮助学生解决实际问题，例如在斜面上物体的运动状态等。
以下是一个相关例题及解答：
题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力使它沿桌面匀速运动，此时物体受到的摩擦力为_____N。若改用2N的拉力拉此物体在同一桌面上运动，此时物体受到的合力为_____N。
解答：由于物体处于匀速直线运动状态时所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于拉力，即f=F=1N。当改用2N的拉力拉此物体时，由于物体对桌面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为1N。因此此时物体受到的合力为F合=2N-1N=1N。
以上是初中力学物理彩绘和相关例题常见问题的简单介绍，希望能对您有所帮助。