初中力学物理符号及相关例题如下：
一、常见的物理符号及其含义：
1. F（Force）表示力。
2. G（Mass）表示质量。
3. G（Gravity）表示重力。
4. m（Mass）表示质量。
5. a（Acceleration）加速度。
6. v（Velocity）表示速度。
7. V（Velocity）表示速度大小。
8. P（Pressure）表示压强。
9. p（Pneumatic pressure）表示气体压强。
10. F（Force）表示力的大小。
二、相关例题：
1. 质量为5kg的物体受到的重力是多少？
答案：G = mg = 5kg x 9.8N/kg = 49N。
2. 一个物体以加速度a匀加速运动，求t秒后的速度？
答案：根据公式 v = v0 + at，其中v0为初速度，a为加速度，t为时间。
3. 两个物体之间的压力是多少？
答案：两个物体之间的压力可以用F = pS来计算，其中F为压力，p为压强，S为受力面积。
以上只是初中力学部分知识，建议查阅相关书籍获取更多信息。
初中力学物理符号和相关例题如下：
力：F（力）
重力：G（物重）
摩擦力：f（摩擦系数）
压强：P（压强）
密度：ρ（密度）
速度：v（速度）
加速度：a（加速度）
功：W（功）
功率：P（功率）
能量：E（能量）
位移：s（位移）
动量：P（动量）
弹性系数：k（弹性系数，与弹簧有关）
例题：
1. 一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，已知小车质量为3kg，小车受到水平向右的拉力为10N。求：小车受到地面的摩擦力的大小和方向。（g取10N/kg）
答：由于小车做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，它受到的摩擦力与其拉力大小相等，方向相反，即f = F = 10N，方向水平向左。
2. 一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为_____N；当推力为3N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_____N。
答：物体在1N的水平推力作用下静止不动，此时物体水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，故两个力的大小相等，故摩擦力是1N；当物体在3N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时物体水平方向上受到的推力和摩擦力也是一对平衡力，故两个力的大小相等，故摩擦力是3N。
初中力学物理符号和相关例题常见问题主要包括以下内容：
一、力学物理符号：
1. 重力：G = mg
2. 压强：p = F/S
3. 摩擦力：f = μF
4. 平衡力：F合 = 0
5. 牛顿第二定律：F = ma
6. 力的图示：用带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点。
7. 力的分解：分力可以按实际效果分解，不一定按效果平衡力进行分解。
二、相关例题：
例1：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，该物体产生2m/s^2的加速度。求物体与地面之间的滑动摩擦力和地面给物体的支持力。
分析：根据牛顿第二定律可以求得物体所受合力，再根据摩擦力公式和重力公式可以求得摩擦力和支持力。
解：根据牛顿第二定律，有 F - f = ma (1)
又因为 f = μN (2)
再根据重力公式，有 N = mg (3)
由以上三式可得摩擦力 f = 20N，支持力 N = 50N。
三、常见问题：
1. 什么是平衡力和非平衡力？平衡力具有什么特点？
答：平衡力是指物体受到的两个或多个力大小相等、方向相反，而且在同一条直线上。平衡力可以保持物体的静止或匀速直线运动状态。非平衡力是两个或多个力不在同一直线上，使物体改变运动状态。
2. 如何进行力的分解？
答：力的分解是按照实际效果进行的，可以根据平行四边形法则或正交分解法进行分解。
3. 如何理解牛顿第二定律？
答：牛顿第二定律表明，物体受到的合外力与其质量成正比，与其加速度成正比。这个定律是力学的基础，可以用来研究物体的运动状态和受力情况。
以上就是初中力学物理符号和相关例题常见问题，通过这些知识的学习，可以更好地理解物体的运动和受力情况，为后续学习打下基础。