初中力学物理复习和相关例题
一、复习内容
1. 力的概念
2. 力的测量
3. 重力、弹力、摩擦力
4. 力的图示和力的示意图
5. 平衡力与相互作用力
二、例题
例题1：在研究物体受到几个力作用而运动，现在把一个力去掉，物体将（ ）
A. 改变运动方向 B. 改变运动速度 C. 仍保持原来的运动状态 D. 无法确定
解析：物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态。如果物体受到的合力不为零，则物体的运动状态将发生改变。
答案：C
例题2：在水平桌面上有一重为10N的物体，某人用水平向右的力F推该物体的施力物体是桌面，当物体向右做匀速直线运动时，该物体受到的摩擦力的大小和方向是（ ）
A. 10N，水平向左 B. 10N，水平向右 C. 大于10N D. 小于10N
解析：物体在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，并且这两个力是一对平衡力，大小相等。
答案：A
三、复习方法
1. 理解概念和规律，注意知识之间的联系。
2. 通过例题掌握解题方法，学会举一反三。
3. 练习巩固，加强解题能力的培养。
四、复习建议
1. 认真听讲，做好笔记，把握重点。
2. 认真完成作业，巩固所学知识。
3. 及时复习，加强练习，提高解题能力。
初中力学物理复习
一、力
1. 力的定义：一个物体对另一个物体的作用叫做力。
2. 力的性质：
（1）物体间力的作用是相互的。
（2）力可以改变物体的运动状态。
（3）力可以改变物体的形状。
二、重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
例题：质量为5kg的物体在水平桌面上运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2，当对物体施加一个大小为F=5N的水平外力时，求物体的加速度。（g取10m/s²）
分析：物体受到重力、支持力和外力三个力的作用，根据牛顿第二定律求解加速度。
解：根据牛顿第二定律得，物体的加速度为：a = F + μmg = 5 + 0.2 × 5 × 10 = 7m/s²。
答：物体的加速度为7m/s²。
初中力学物理复习
一、复习要点
1. 掌握基本概念：理解质量、密度、压强、浮力、摩擦力等基本概念，明确其定义、单位、单位换算及影响因素。
2. 理解基本原理：掌握力的产生、平衡、相互作用、能量守恒等基本原理，能够运用这些原理解决实际问题。
3. 掌握基本测量工具：熟练使用天平、量筒、弹簧测力计等基本测量工具。
4. 掌握基本实验方法：了解常见实验方法，如控制变量法、等效替代法等，能够根据实验目的选择合适的实验方法。
5. 理解力学基本规律：理解牛顿运动定律，能够运用这些规律解释生活中的现象，解决实际问题。
二、例题及常见问题
1. 质量：
例题：一个苹果的质量是150g，它的重力是多少？
问题：如何用已知质量求重力？
2. 密度：
例题：一个金属块在水中受到的浮力是1N，密度是8g/cm³，求它的体积？
问题：如何根据密度和浮力求体积？
3. 压强：
例题：一个重5N的物体放在水平地面上，它对地面的压强是多少？
问题：如何根据压力和受力面积求压强？
4. 浮力：
例题：一个金属块挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为3N，将它浸没在水中，示数为1N，求它的重力？
问题：如何根据浮力求重力？
5. 摩擦力：
例题：一个物体在水平面上向右滑行，受到的滑动摩擦力是2N，请分析物体受到的摩擦力方向并说明理由。
问题：如何根据物体的运动状态分析摩擦力？
常见问题还包括：如何根据平衡力判断两个力的关系；如何运用能量守恒解释生活中的现象；如何根据压力和受力面积求压强等等。复习时可以根据以上要点和例题进行有针对性的复习。