初中力学物理题讲解和相关例题如下：
例题1：质量为5kg的物体放在水平桌面上，在F＝3N的水平推力作用下匀速前进了4m，当推力撤去后，物体由于惯性又前进了2m，问推力撤去后，物体在桌面上继续滑动的过程中摩擦力为多少？
讲解：物体匀速运动时受力平衡，水平方向上只有推力和摩擦力，撤去推力后，物体只受摩擦力作用，由于物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力平衡，故摩擦力大小不变。
解题过程：根据二力平衡条件可知，物体在水平方向受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，故摩擦力大小为3N；当推力撤去后，物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，滑动摩擦力大小不变，所以滑动摩擦力大小为3N。
例题2：如图所示，用大小为10N的水平推力推着物体沿水平桌面向右运动，物体受到的摩擦力是多大？当推力撤去后，物体继续向右运动，此时它所受到的摩擦力是多大？
讲解：物体在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，由于物体处于匀速直线运动状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。当撤去推力后，由于接触面的粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变。
解题过程：当推力撤去后，物体继续向右运动时，它受到的摩擦力与推力是一对平衡力，故摩擦力大小为10N。
通过以上例题讲解和相关解题方法，我们可以更好地理解和掌握初中力学物理题解题技巧。在学习过程中，多做练习、总结方法、积累经验是非常重要的。
例题：
问题：一物体在水平地面上受到水平向右的拉力F=5牛，以及一个斜向上的拉力G=3牛，方向与水平方向成30度角，求物体所受的摩擦力的大小。
讲解：
首先，我们需要明确物体在水平方向上受到的拉力是水平向右的，因此水平方向的合力为零。在竖直方向上，物体受到重力和摩擦力的作用。根据力的合成法则，可以得出物体所受的摩擦力的大小为：
f = Gcos30° - F = 3cos30° - 5
其中，cos30°是斜向上的拉力G与水平方向的夹角的余弦值。
通过这个例题，我们可以了解到在求解物体受力时，需要明确各个力的方向和作用点，再根据力的合成法则进行计算。同时，需要注意摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反。
初中力学物理题讲解
一、弹力
例1：一个弹簧挂在弹簧支架上，在静止时弹簧伸长量为2cm，如果在弹性限度范围内，将弹簧与支架一起挂在弹簧秤下，弹簧伸长量为3cm，则支架对弹簧的拉力大小为多少？
分析：本题考查了学生对弹簧测力计的原理——在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比的掌握情况。
二、重力
例2：一个物体在地球上受到的重力为G，当把这个物体放在月球上时，物体对月球的压力为F，已知物体在地球上的质量为m，月球的半径为R，求物体在月球上的重力有多大？
分析：本题考查了学生对重力公式的掌握情况。
三、摩擦力
例3：在水平地面上放一个重为20N的物体，当它受到一个2N的水平向右的拉力作用而做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力是（ ）
A. 20N B. 2N C. 4N D. 条件不足，无法确定
分析：本题考查了学生对二力平衡条件的理解和掌握情况。
四、杠杆平衡条件
例4：一根粗细均匀的木棒长为L，在棒的左端挂一个质量为m的物体，右端受到竖直向上的拉力F的作用，使木棒保持平衡。若将物体移到棒的右端，则此时拉力F′的大小为多少？
分析：本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握情况。
常见问题：
一、选择题：
1. 静止在水平面上的物体受到的重力与它受到的支持力的关系是（ ）
A. 重力大于支持力 B. 重力等于支持力 C. 重力小于支持力 D. 无法确定
2. 静止在水平面上的物体受到的重力是10N，它受到的支持力是9N，则物体受到的合力是（ ）
A. 1N B. 9N C. 1N D. 无法确定
二、填空题：
3. 一根弹簧原长为10cm，受10N拉力作用后弹簧长度变为15cm，若受20N拉力作用后（ ）A. 长度变为25cm B. 长度变为30cm C. 仍为15cm D. 长度变为小于15cm
三、实验题：
4. 用弹簧测力计拉着重为8N的物体在水平面上以1m/s的速度作匀速直线运动时，弹簧测力计示数为2N；当拉力变为2.5N时，物体在水平面上做加速运动，此时物体受到的摩擦力大小为（ ）A. 2N B. 2.5N C. 8N D. 条件不足，无法判断。
以上就是初中力学物理题讲解和相关例题的常见问题。力学是物理学中重要的基础学科之一，学好力学对于深入理解物理学知识、培养解决实际问题的能力和提高科学素养具有重要意义。