初中力学最难的部分是力和运动的关系，相关例题如下：
问题：一个人用10N的力沿水平方向推一木箱在水平地面上匀速直线运动，推力做的功是多少？请画出这个力的示意图。
解析：
答案：因为木箱在水平地面上匀速运动，所以它受到的摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，即f = F = 10N。由于推力的方向和木箱移动的方向相同，所以推力做的功为W = Fs = 10N × 2m = 20J。
在示意图中，可以先确定两个力的作用点和方向，力F的作用点在人的手部，方向水平向右；摩擦力f的作用点在木箱与地面接触的部位，方向与木箱的运动方向相同。
以上就是这道题目中涉及到的力学知识，主要考察了二力平衡、功的计算以及力的示意图的画法。这些都是初中力学的重要内容，需要学生掌握。
以上内容仅供参考，建议查阅教辅资料或咨询老师获取更全面和准确的信息。
初中力学最难的部分是力和运动的关系，尤其是牛顿第二定律的应用。相关例题如下：
问题：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
分析：首先我们需要根据牛顿第二定律，求出物体受到的合外力，然后再根据加速度的定义式求出物体的加速度。
已知物体受到的外力为20N，而重力为50N（地球表面附近的物体所受重力近似等于它受到的质量乘以引力加速度），因此可以计算出物体所受的合力为30N，方向与外力方向相同。
根据加速度的定义式，可得到物体的加速度为a = F/m = 30/5 = 6m/s^2。
希望这个例子能帮助你理解如何在初中力学中应用牛顿第二定律。
初中力学最难的部分主要是关于力的合成与分解、物体的平衡（包括如何通过改变物体的位置和形状来平衡重力）以及动量（包括如何计算速度、动量和冲量等概念）。
相关例题和常见问题举例如下：
1. 力的合成与分解问题：
例如，一个物体受到两个大小不等但方向相同的力作用，求物体的加速度。这个问题就需要用到力的合成与分解的知识。
常见错误：很多同学容易在分解力时出现一个力分解不唯一，导致在解题时思路不清晰，甚至出现重复计算或漏掉某些力的可能情况。
2. 物体平衡问题：
例如，一个物体在斜面上保持静止，试分析该物体所受各个力的状态。这个问题就需要用到物体的平衡知识。
常见错误：很多同学容易忽略物体所受重力沿斜面方向的分力，导致解题错误。
3. 动量问题：
例如，一个物体在光滑水平面上以一定的速度运动，当有一个大小与速度方向都相反的外力作用时，求物体的速度变化。这个问题就需要用到动量的概念。
常见错误：很多同学容易忽略动量定理的适用条件，即适用于宏观、低速的物体，对于微观、高速的物体可能不适用。
总的来说，初中力学的学习需要注重理解基本概念，同时也要注意解题的规范性和准确性。通过多做题、多总结，相信你可以克服这些难点。