初中历史面试试讲题目和相关例题如下：
题目：讲述中国近代史上的一个重要事件。
例题：讲述鸦片战争对中国近代史的影响。
题目：简述秦始皇统一六国和秦朝的建立对中国历史的影响。
例题：秦始皇统一六国和秦朝的建立，结束了战国时期诸侯割据的局面，建立了中国历史上第一个中央集权的封建王朝，对中国历史产生了深远的影响。
题目：如何引导学生正确看待历史上的民族关系。
例题：在讲述历史上的民族关系时，应该引导学生认识到各民族之间的差异和交流，以及民族之间的融合和共同发展。同时，应该引导学生尊重各民族的传统文化和风俗习惯，避免歧视和偏见。
题目：如何引导学生正确评价历史人物。
例题：在评价历史人物时，应该引导学生从多个角度进行评价，包括政治、经济、文化、社会等多个方面。同时，应该引导学生认识到历史人物的评价应该随着时间和历史背景的变化而变化。
在准备这些题目和例题时，需要深入了解初中历史的教学重点和难点，以及如何引导学生正确看待历史问题。同时，需要准备一些与历史事件相关的材料和案例，以便更好地展示自己的教学能力和知识水平。
题目：如何评价秦始皇的功过是非？
一、导入新课
通过展示秦始皇陵兵马俑、秦朝疆域图等图片，引导学生思考秦朝的辉煌成就和历史影响，引出本课主题——评价秦始皇的功过是非。
二、新课内容
1. 介绍秦始皇的生平及功绩，如统一六国、建立中央集权制度、修建万里长城等。
2. 分析秦始皇的过失，如焚书坑儒、赋税徭役沉重、刑法残酷等。
3. 引导学生思考评价历史人物的方法，如从政治、经济、文化、军事、民生等多个方面进行评价，同时注意历史背景和时代特征。
三、例题讲解
题目：你认为如何评价汉武帝？
答案要点：
1. 政治上，汉武帝通过削弱王国势力、加强中央集权，使国家更加稳定。
2. 经济上，实行重农抑商政策，促进了农业发展，增加了国家财政收入。
3. 文化上，推行儒家思想，促进了文化繁荣。
4. 军事上，多次出兵征伐匈奴，保障了边境安全。但同时徭役赋税沉重，导致社会矛盾加剧。
四、课堂小结
通过本课学习，让学生掌握评价历史人物的基本方法，学会全面客观地看待历史人物。
五、作业布置
让学生回家后自行收集有关汉武帝的其他史料，进一步了解其功过是非。
初中历史面试试讲和相关例题常见问题包括：
1. 试讲题目：讲述中国历史上的某一时期，如隋唐时期或明清时期。请设计一堂历史课，包括导入、新课讲解、课堂互动、课堂小结和作业布置等环节。
常见问题：如何把握历史时期的重点和难点，如何设计有趣的导入和互动环节，如何将历史知识与现代生活相结合，如何引导学生思考和探究历史问题。
2. 试讲题目：讲述世界历史上的某一国家或地区的历史，如英国或美国。请设计一堂历史课，包括导入、新课讲解、课堂互动、课堂小结和作业布置等环节。
常见问题：如何选择该国家或地区的重点和亮点，如何设计符合学生兴趣的导入和互动环节，如何引导学生探究该国家或地区的文化和社会背景，如何评价该国家或地区的历史地位和影响。
3. 试讲题目：讲述中国近现代史上的某一事件或人物，如五四运动或毛泽东。请设计一堂历史课，包括导入、新课讲解、课堂互动、课堂小结和作业布置等环节，并谈谈你的教学理念和方法。
常见问题：如何把握历史事件的背景和影响，如何引导学生思考和探究该事件或人物的意义和价值，如何运用多媒体技术进行教学，如何评价自己的教学成果和不足。
以上问题只是初中历史面试试讲中的一部分，面试官还会考察你的教学能力、课堂组织能力、语言表达能力等方面。建议你在面试前做好充分的准备，包括熟悉教材、了解学生、设计教学方案等。同时，要注重运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果和质量。
以下是一个初中历史面试试讲例题及参考答案：
例题：请你设计一堂讲述中国近代史上的戊戌变法的课程。你需要考虑导入、新课讲解、课堂互动、课堂小结和作业布置等环节。
参考答案：
1. 导入：通过播放一段关于戊戌变法的纪录片片段，引导学生思考变法的重要性以及失败的原因。
2. 新课讲解：介绍戊戌变法的时间、背景、主要内容和影响，通过图片、视频等多媒体手段帮助学生理解变法的实质和意义。
3. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，探讨变法失败的原因以及从中得到的启示。引导学生思考变法对中国近代史的影响以及对于当今社会的启示。
4. 课堂小结：总结戊戌变法的历史意义和教训，强调变法对于中国近代史的重要性以及对于当今社会的启示。
5. 作业布置：要求学生搜集有关戊戌变法的其他资料，进行深入探究并撰写一篇小论文。