以下是一些初中物理八上的光学例题和解答：
例题1：
题目：小明在探究“凸透镜成像规律”时，首先明确了凸透镜的焦距为10cm，蜡烛和凸透镜的位置如图所示。
问题：当移动蜡烛和光屏时，光屏上会呈现一个清晰的像，那么这个像的性质是怎样的？
解答：当移动蜡烛和光屏时，光屏上会呈现一个倒立、放大的实像。
分析：根据凸透镜成像规律，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像。
例题2：
题目：小红在阳光下用一凸透镜成像，她应怎样调节光屏才能得到清晰的像？
解答：小红应将光屏适当远离凸透镜才能得到清晰的像。
分析：凸透镜成像时，物距越小，像距越大，像越大。所以当小红在阳光下用一凸透镜成像时，应该使光屏远离凸透镜，使光线通过凸透镜后会聚得更集中，这样像才会更清晰。
例题3：
题目：小明在探究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜来完成实验。请问选用玻璃板有什么好处？
解答：选用玻璃板可以观察到玻璃板后面的情况，便于确定像的位置。
分析：因为玻璃板是透明的，所以可以在玻璃板后面观察到玻璃板前面的物体所成的像。这样就可以确定像的位置和大小。同时也可以避免因为平面镜不透明而影响实验效果。
以上是几个初中物理八上的光学例题和解答，希望对你有所帮助。
例题：观察光的折射现象
在初中的物理学习中，我们经常需要观察和研究光的折射现象。下面是一个简单的例子。
首先，准备一个装满水的透明玻璃杯，然后向其中投入一条小鱼。此时，我们会在水杯的另一侧观察到小鱼。你会发现小鱼的位置与实际位置有所偏移，这就是光的折射现象。
通过这个实验，我们可以了解到光从一种介质进入另一种介质时，传播方向会发生改变。这种现象在日常生活中也很常见，比如我们看到的海市蜃楼、鱼缸中的鱼看起来位置偏移等。
在解决相关题目时，我们需要根据题目给出的条件，判断光的传播路径、入射角和折射角的大小。通过这些信息，我们可以得出光的传播方向与介质密度的关系，从而解释生活中的一些现象。
希望这个例子能帮助你更好地理解初中物理的光学知识。
初中物理八上的光学部分主要包括光的传播、光的反射、光的折射和透镜成像等内容。学生在学习过程中可能会遇到以下常见问题：
1. 理解光的传播规律：学生可能会对光在真空或介质中的传播速度感到困惑，或者对光在不同介质中的折射和反射现象感到迷茫。
例题：在一块毛玻璃表面，手电筒的光照射上去，在墙上看不到反射光，而在毛玻璃上却能看到一个亮斑。为什么？
2. 理解光的反射现象：学生可能会对镜面反射和漫反射不理解，或者对入射角和反射角的概念模糊不清。
例题：在一张纸上有一个小污点，我们直接看和通过镜子看有什么不同？为什么？
3. 理解折射现象：学生可能会对折射率的概念感到困惑，或者对光在不同介质中的偏折角度不理解。
例题：在水中看岸上的物体，为什么感觉物体变浅了？
4. 透镜成像：学生可能会对实像和虚像的区别感到困惑，或者对凸透镜和凹透镜的成像规律不理解。
例题：用凸透镜看远处的东西，为什么感觉变大了？
针对这些问题，教师可以引导学生通过实验、观察、讨论和总结等方式，加深对光学部分知识的理解和掌握。同时，教师还可以通过例题和习题的讲解，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。
请注意，以上问题仅供参考，具体问题需要根据学生的学习情况和理解程度来制定。