以下是一道初中物理八下力学经典题及相关例题：
经典题：
在水平面上有一个重为50N的物体，当它受到一个斜向下的、大小为10N的拉力时，能够沿着拉力的方向做匀速直线运动。如果撤去这个拉力，物体在摩擦力作用下做匀减速直线运动，3s后停止。
例题：
某同学在水平地面上用10N的水平推力推动重50N的物体匀速直线运动，此时，物体受到的摩擦力是____N；如果用20N的水平推力使物体加速运动，此时物体受到的摩擦力是____N。
分析：
物体在水平地面上做匀速直线运动时，水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件求得摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。
解：当水平推力为$10N$时，物体做匀速直线运动，所以摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于$10N$；当水平推力增大到$20N$时，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为$10N$。
故答案为：$10$；$10$。
这道例题和经典题涉及到摩擦力的相关知识，考察了学生对二力平衡条件和影响摩擦力大小因素的掌握情况。
以下是一道初中物理八下力学经典题及其相关例题：
经典题：一物体在水平地面上受到水平推力作用而处于静止状态，此时推力为F1；当推力增大到F2时，物体开始移动，最后速度达到匀速运动状态时的推力为F2。试求物体所受摩擦力的大小。
相关例题：一个重为G的物体在倾角为θ的斜面上匀速下滑，试求斜面的摩擦系数。
分析：物体在水平方向上受到的摩擦力与斜面支持力在垂直斜面方向上的分力平衡，在垂直斜面方向上受力平衡，因此可求得摩擦系数。
解：根据受力分析，物体在垂直斜面方向上受力平衡，即N = Gcosθ；在沿斜面方向上，摩擦力f与支持力的分力平衡，即f = Fsinθ；其中F为斜面与物体的摩擦系数。因此，摩擦系数f = Nsinθ = Gcosθ × sinθ = Gtanθ。
初中物理八下力学经典题
一、填空题
1. 力的作用效果有两个：一是可以改变物体的_____；二是可以改变物体的_____。
2. 力的单位是_____，实验室常用的测量力的工具是_____，它的制作原理是_____。
3. 物体间力的作用是_____的。
二、选择题
1. 下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A. 静止的物体没有惯性
B. 速度越大的物体惯性越大
C. 一切物体都有惯性，物体的惯性大小取决于物体是否受力
D. 速度越大，质量越大，惯性就越大
三、实验题
1. 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。实验过程如下：
（1）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在长木板上铺上毛巾，重复上面的实验，比较摩擦力大小。
根据上述实验过程回答下列问题：
①摩擦力的大小与拉力的大小有什么关系？_____。
②如果在长木板上再放一个书包，重复上述实验，发现摩擦力变大，这是为什么？_____。
四、作图题
在图中画出用测力计拉动木块在水平桌面上匀速直线运动时测力计对木块的拉力示意图。
五、计算题
质量为5kg的物体放在水平桌面上，在水平方向受到拉力F的作用而做匀速直线运动，已知F=5N，求：
（1）物体所受摩擦力的大小；
（2）物体所受桌面的支持力；
（3）物体所受合力的大小。
例题：在水平地面上有一个质量为1kg的物体，它受到水平恒力F=5N的作用而由静止开始运动，已知物体在开始运动的前1s内物体运动的位移为2m，求物体的加速度大小和它与地面间的动摩擦因数。
【分析】
根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度大小，再根据牛顿第二定律求出物体与地面间的动摩擦因数。
【解答】
解：由匀变速直线运动的位移时间公式得：$x = frac{1}{2}at^{2}$，解得：$a = frac{2x}{t^{2}} = frac{4}{1}m/s^{2}$；由牛顿第二定律得：$F - mu mg = ma$，解得：$mu = frac{F}{mg + ma} = frac{5}{1 + 5 times 4} = 0.2$。
答：（$1$）物体所受摩擦力的大小为$5N$；
（$2$）物体所受桌面的支持力为$mg$；
（$3$）物体所受合力的大小为$0$。
【分析】
本题考查了摩擦力大小的计算和牛顿第二定律的应用，知道滑动摩擦力的大小与压力成正比是解题的关键。
【解答】
解：根据题意可知，滑动摩擦力的大小为：$f = mu mg = 0.2 times 5 times 9.8N = 9.8N$；故答案为：$9.8N$；根据牛顿第二定律可知，滑动摩擦力的大小与压力成正比，故滑动摩擦力的大小与接触面积无关；故答案为：与接触面积无关。