初中物理八下力学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 重力：
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的方向：总是竖直向下。
重力的作用点：物体的重心，可以用弹簧秤进行测量。
例题：
1. 质量为5kg的物体受到的重力是多少？
2. 如何测量物体的重心？请设计一个实验方案。
2. 弹力：
定义：物体在发生弹性形变时对其他物体有弹性的作用力。
产生条件：物体发生弹性形变。
方向：总是垂直于发生形变的物体，指向被恢复原状的物体。
例题：
一个弹簧秤在受到5N的拉力时，弹簧长度为11cm，在不受拉力时，弹簧长度为9cm。求弹簧的原长和弹力的大小。
3. 摩擦力：
定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
分类：静摩擦力和滑动摩擦力。
大小：可根据公式f=μN进行计算。
例题：
一个重为5N的物体在水平地面上受到1N的水平拉力而静止，此时物体受到的摩擦力是多少？如果拉力增大到6N时，物体能够匀速前进，那么这时的摩擦力是多少？
相关练习题：
1. 质量为5kg的物体受到的重力是多少？（g取10N/kg）
2. 一块砖平放在水平地面上，用1N的拉力去拉它，没有拉动，则这块砖受到的摩擦力大小是_____N。
3. 一辆小车重20N，在5N的水平拉力作用下沿水平桌面做匀速直线运动，小车受到的摩擦力为_____N。若将小车翻过来后，拉力变为15N，此时小车受到的摩擦力大小为_____N。
4. 用手握住重20N重的水杯静止悬在空中，水杯受到手竖直向上的摩擦力为____N；当手的握力增大到25N时，水杯受到手的摩擦力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
以上就是初中物理八下力学知识点和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理八下力学知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
3. 重力的方向总是竖直向下的。
4. 增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面粗糙程度。
5. 减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面脱离、滚动代替滑动、使接触面变光滑。
相关例题：
1. 为什么足球在草坪上滚动时，脚不去碰足球而足球会滚动？
答：因为足球受到地面的摩擦力，当足球离开脚后，由于惯性继续向前滚动，因此脚不去碰足球而足球会滚动。
2. 为什么汽车在公路上行驶时，要经常刹车？
答：因为汽车在行驶过程中，由于惯性会产生惯性离心力，使汽车容易翻车，所以需要经常刹车来减小离心力。
以上是初中物理八下力学知识点和相关例题的简单介绍，希望能帮助到你。
初中物理八下力学知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 物体间力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
4. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计。
5. 弹簧测力计的原理是：弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
6. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力。
7. 重力的方向：总是竖直向下。
8. 物体的平衡状态指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，此时物体受到的力可以是平衡力。
相关例题和常见问题：
1. 什么是平衡力？如何判断一个力是否为平衡力？
答：平衡力是一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，此时物体受到的力为平衡力。判断一个力是否为平衡力，需要看该力是否满足平衡力的条件，包括大小相等、方向相反、在同一直线上，以及作用在同一物体上。
2. 重力的作用点在哪里？如何测量物体的重力？
答：重力的作用点在物体的重心上。可以使用弹簧测力计来测量物体的重力，通过拉动或悬挂物体，读出测力计的示数即可。
3. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上发生阻碍相对运动或相对运动趋势时所受到的力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力和摩擦系数等因素有关。
4. 如何增大或减小摩擦？
答：要增大或减小摩擦，需要根据摩擦类型改变接触面的粗糙程度、压力和摩擦系数等影响因素。例如，可以通过增加接触面的光滑程度、减小压力、改变摩擦系数等方法来减小摩擦；可以通过增加压力、改变接触面粗糙程度等方法来增大摩擦。
5. 如何解释牛顿第三定律？
答：牛顿第三定律指出，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。这个定律可以用来解释许多力学现象，例如两个人之间的相互作用、车辆刹车时的阻力等等。