初中物理八下下册力学题和相关例题如下：
1. 题目：小华在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力有关，为了验证猜想是否正确，他设计了如下实验步骤：
（1）把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动，使木块做匀速直线运动，在木块上加放不同质量的砝码（接触面大小不变），分别用弹簧测力计水平匀速拉动测力计示数为F_{1}和F_{2}；
（2）把该木块换成软木块，重复步骤（1）；
（3）比较F_{1}、F_{2}的大小。
请回答下列问题：
（1）实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 ______条件读数；
（2）实验中应控制接触面的粗糙程度不变，而改变 ______；
（3）实验中通过比较 ______来比较滑动摩擦力的大小。
答案：（1）弹簧测力计示数相等；（2）压力大小；（3）弹簧测力计的示数。
相关例题：在探究摩擦力的实验中，为了测量摩擦力的大小，某同学将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力
B. 木块受到的滑动摩擦力与它受到的重力是一对平衡力
C. 弹簧测力计示数越大，说明木块受到的滑动摩擦力越大
D. 木块对木板的压力越大，滑动摩擦力越大
A．木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，故A正确；
B．木块受到的重力和支持力是一对平衡力，与滑动摩擦力无关，故B错误；
C．滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与弹簧测力计的示数无关，故C错误；
D．滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与木块对木板的压力无关，故D错误。
故答案为：A。
初中物理八下下册力学题及例题：
题目：一个重为5N的物体，在水平桌面上受到1N的水平拉力而静止在桌面边缘，物体此时受到的摩擦力为_____N。
相关例题：在匀速行驶的火车车厢内，小明同学把手中竖直向上的一个苹果抛出，则苹果落回原处的原因是苹果由于惯性保持原来的运动状态不变。
以上题目和例题主要考察学生对物体受力分析、惯性知识的理解和应用，需要学生在平时多加练习和实践。
初中物理八下下册力学常见问题包括：
1. 力的作用效果与哪些因素有关？如何影响？
2. 什么是力的三要素？它们在力的作用效果中起什么作用？
3. 如何正确使用弹簧测力计测量力的大小？
4. 什么是重力？重力的方向如何？
5. 重力对物体的运动有什么影响？如何描述重力对物体运动的影响？
6. 如何区分压力和重力？它们之间有什么关系？
7. 如何正确理解牛顿第一定律？它与惯性有什么区别和联系？
8. 如何解释摩擦力的大小和方向？它与哪些因素有关？
9. 如何正确使用动滑轮和定滑轮？它们各有什么特点？
相关例题：
1. 如图所示，用弹簧测力计分别拉着重为10N和5N的物体A在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数相同，则物体A与桌面的摩擦力大小为（ ）
A. 10N B. 5N C. 无法确定 D. 摩擦力大小与物体运动速度无关
2. 一辆小车在光滑水平面上受到两个水平方向上的恒力作用，其中一个力大小是F1=3N，另一个力大小是F2=6N，小车处于静止状态，则这两个力的合力大小是（ ）
A. 3N B. 6N C. 9N D. 15N
对于这些问题，学生需要理解力和运动的关系，掌握力的基本概念和相互作用，能够正确使用弹簧测力计测量力的大小，理解牛顿第一定律和摩擦力的基本原理。
这些问题旨在帮助学生掌握初中物理八下下册力学的基本知识和技能，为进一步学习和应用物理知识打下基础。