初中物理超难题及例题如下：
难题：
1. 给你一个电源（电压恒定），一个开关，一个电压表，一个电流表，若干导线和两个完全相同的灯泡，要求你设计一个实验，判断这两个灯泡是否是串联连接。请写出实验步骤和判断方法。
2. 设想你在月球上，没有大气层，也没有重力。请用所学的物理知识谈谈，你认为可能发生的现象有哪些？请举两例说明。（本题中的现象都是不可能发生的）
例：在月球上没有重力，所以宇航员一跳起来就会飞离月球。
例题：
1. （1）将两个灯泡串联接入电路中，用电压表分别测量两个灯泡两端的电压。
（2）观察电压表的示数是否相同。如果示数相同，说明两个灯泡两端电压相等，则两个灯泡可能是并联的。如果示数不同，说明两个灯泡不是并联的，而是其中一个灯泡短路或其中一个灯泡的电阻较小。
（3）将电流表分别测量通过两个灯泡的电流。观察电流表的示数是否相等。如果示数相等，说明两个灯泡串联。如果示数不相等，说明两个灯泡并联。
2. （1）没有大气层，月球上没有大气压强，所以月球上的物体不受大气压强产生的压力。
（2）没有重力，月球上的物体不受重力作用，因此不会漂浮在空中。
（3）由于没有空气的摩擦，月球上的物体之间没有阻力和摩擦力，因此它们之间的吸引力会比地球上更强一些。
希望以上内容可以帮到你。
以下是一道初中物理超难题及例题：
难题：关于物体的动能和重力势能的理解，下列说法正确的是（ ）。
A. 物体的动能和势能可以相互转化，而且总动能的总和不变。这句话正确，因为从能量守恒的角度来看，能量不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。
例题：一个质量为5kg的木块放在斜面上，斜面的倾角为30°，木块与斜面间的动摩擦因数为0.4。当木块在斜面上静止时，重力对它做了多少功？摩擦力对它做了多少功？斜面对它的支持力做了多少功？这些力做的总功是多少？
分析：重力对木块做了多少功取决于木块的重心在重力方向上移动了多少距离，而本题中木块静止在斜面上，重心没有发生位移。摩擦力对木块做功取决于木块受到的摩擦力以及这个力在木块运动方向上移动了多少距离，本题中木块静止，所以摩擦力不做功。斜面对木块的支持力做功取决于支持力与木块运动方向上的夹角，本题中木块静止，所以支持力不做功。这些力做的总功等于静摩擦力、重力、支持力做功之和。
答案：重力对木块做的功为零；摩擦力对木块做的功为零；斜面对木块的支持力做的功为零；这些力做的总功为零。
这道难题考察了对能量守恒定律的理解和应用，以及对于静摩擦力、重力、支持力做功的理解。通过这道例题，可以加深对于初中物理中能量守恒、做功等概念的理解。
初中物理超难题：
题目：一个物体在水平地面上做匀速直线运动，已知物体的质量为3kg，当它在2N的水平拉力作用下匀速直线前进时，求：
（1）物体所受的摩擦力是多少？
（2）拉力撤消后，物体继续向前滑动时受到的摩擦力是多少？
相关例题：
题目：一个重为5N的物体在水平面上向右滑行，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，同时物体受到一个水平向左的拉力F=1N，求物体受到的摩擦力的大小和方向。
分析：首先根据动摩擦因数可求得物体与地面间的滑动摩擦力大小，再根据平衡条件求得拉力F的大小，最后根据牛顿第三定律即可求得物体受到的摩擦力大小和方向。
解答：（1）滑动摩擦力大小为F=μG=0.2×3kg×9.8N/kg=5.88N
（2）由于物体向右滑行，所以物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为5.88N，方向向左。
总结：本题主要考查了滑动摩擦力和静摩擦力的计算方法，注意区分两种情况下的受力情况。
以上是初中物理的一些超难题和相关例题常见问题，这些题目不仅考察了学生的知识掌握程度，还考察了学生的分析问题和解决问题的能力。