初中物理沉浮的判定方法及相关例题如下：
判定方法：
1. 物体上下表面受到的压力差（浮力）是向上还是向下。
2. 根据浮力与重力的关系判断物体沉浮状态。
相关例题：
例题1：一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小________，它受到的浮力________，它排开水的体积________（填“变大”，“变小”或“不变”）
解析：
轮船从海里驶入河里，质量不变，所以重力不变；轮船漂浮，它受到的浮力等于重力；由于水的密度减小，所以排开水的体积变大。
答案：不变；不变；变大。
例题2：把一个铁块放在空气中时重力为4.9N，把它浸没在水中时称重力为3.9N，求此铁块的体积是多少？（取g=9.8N/kg）
解析：
铁块在空气中称时，弹簧测力计的示数为其重力，即G = 4.9N；铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数为3.9N，此时铁块受到两个力的作用：重力和水对它的浮力，这两个力之差就是铁块浸没在水中时受到的浮力，即F_{浮} = G - F = 4.9N - 3.9N = 1N；根据阿基米德原理F_{浮} = rho_{水}gV_{排}可知，铁块的体积V = V_{排} = frac{F_{浮}}{rho_{水}g} = frac{1N}{1 × 10^{3}kg/m^{3} × 9.8N/kg} = 1 × 10^{- 4}m^{3}。
答案：铁块的体积为1 × 10^{- 4}m^{3}。
这些例题都涉及到物体在液体中的沉浮条件的应用，需要学生能够根据物体的重力和浮力之间的关系，判断物体的沉浮状态，并能够根据浮力与重力之间的关系，求出物体的体积。
初中物理沉浮的判定方法主要是根据阿基米德原理和物体密度与液体密度的比较。
判定方法：
1. 物体密度大于液体密度：下沉。
2. 物体密度小于液体密度：上浮。
3. 物体密度等于液体密度：悬浮或漂浮。
相关例题：
题目：一物体在某种液体中漂浮，已知物体质量为20克，体积为2立方厘米，求这种液体的密度。
解析：
已知物体的质量，可以求出物体的重力。
已知物体的体积，可以求出物体在液体中的浮力。
因为物体漂浮，所以浮力等于重力。
根据浮力公式，可以求出液体的密度。
根据浮力公式F=ρVg，其中F为浮力，ρ为液体密度，V为物体体积，g为重力加速度。
已知物体的质量为m=20克，体积为V=2立方厘米，重力加速度g=9.8m/s^2。
物体在液体中受到的浮力F=mg=0.2N，因为浮力等于重力，所以液体的重力加速度g=F/V=0.2N/2cm^3=9.8m/s^2。
最后，根据ρ=m/V求出液体的密度ρ=m/V=20g/2cm^3=1g/cm^3。
答案：这种液体的密度为1g/cm^3。
初中物理中沉浮的判定方法主要基于浮力与物体重力之间的关系。一个物体是上浮还是下沉，主要取决于它是否能够保持平衡，即重力是否小于或大于所受到的浮力。具体的判定方法如下：
1. 比较重力与浮力的大小：如果物体的重力大于它所受到的浮力，那么它将会下沉，直到它达到淹没状态，此时浮力仍然保持在这个水平。相反，如果物体的重力小于它所受到的浮力，那么它将会上浮，直到完全浸没在液体中。
2. 分析物体的状态：如果一个物体既不沉底也不漂浮，那么它就处于悬浮状态。此时，重力等于浮力。
3. 注意液体密度的影响：密度高的液体对物体的浮力更大，因此相同重量的物体在密度高的液体中更容易漂浮。
相关例题和常见问题可以帮助我们更好地理解和掌握这些判定方法。例如：
1. 一个物体在水中悬浮，如果将它取出并放入另一种液体中，为什么它可能会下沉？它的状态会如何变化？
2. 一个物体在水中下沉，那么它的重力是否一定大于它所受到的浮力？为什么？
3. 物体在液体中的沉浮状态是否会随着时间的推移而改变？
4. 物体在液体中达到完全沉底时，它的重力与浮力之间的大小关系是什么？
5. 物体在密度高的液体中更容易漂浮还是下沉？为什么？
通过解决这些问题，我们可以更好地理解沉浮判定方法，并能够在实际应用中运用这些知识。