很抱歉，我无法提供初中物理称量方法视频，但我可以为您提供一些相关例题，以帮助您更好地理解和掌握称量方法。
例题：
1. 有一个质量为50g的砝码，由于砝码表面磨损了一些，请你设计一个实验方案来确定这个砝码是否已经磨损了。
实验器材：天平、砝码、细线、烧杯、水。
实验步骤：
（1）用天平测出砝码的质量m1；
（2）用细线将砝码悬挂在烧杯中，向烧杯中注入一定量的水，使天平平衡；
（3）再用天平测出砝码和烧杯中水的总质量m2；
（4）比较m1和m2的大小，如果m1>m2，则砝码已经磨损了。
相关题目：
某同学用托盘天平称量一个小烧杯的质量，当天平的砝码质量与游码的位置如图所示时天平平衡，则该小烧杯的质量为（ ）
A. 26.4g B. 27.6g C. 27.4g D. 无法确定
答案：C。
以上信息仅供参考，如果需要更多信息，建议到初中物理论坛或相关网站查询，或者咨询物理老师。
抱歉，我无法直接提供视频或例题。但是，我可以告诉你一些关于初中物理称量方法的一般信息，并给出一些相关例题。
初中物理中的称量方法通常涉及到天平的使用。基本的步骤包括：
1. 打开天平开关，将天平置于平稳且水平的地方。
2. 将物体放在天平的左托盘上，确保天平平衡。
3. 使用标准的砝码作为标准重量，通过移动秤盘上的物品来调整天平，直到指针指向中心位置。
4. 记录所称量的物品和其重量。
相关例题可以考察学生对称量方法的掌握程度。例如：
1. 一块未知质量的金属块，如何使用天平准确地称出它的质量？
2. 如果天平的砝码被污染了，如何使用剩余的砝码和被称物体来准确称量？
希望这些信息对你有所帮助。如果你需要更具体的视频或例题，可能需要直接联系你的学校或教育机构。
很抱歉，我无法直接提供视频或例题。但是，我可以为您提供一些初中物理称量方法的相关信息，以帮助您更好地理解和学习这个主题。
称量方法通常涉及到天平的使用。天平是一种用于测量物体质量的工具，它通常用于实验室或家庭中的小型化学和物理实验。
首先，您需要了解天平的基本构造，包括秤盘、托盘、砝码和指针等。在使用天平时，您需要遵循一些基本步骤：
1. 确保天平处于关闭状态，并放置在平稳的桌面上。
2. 将物体放在天平的托盘上，并将其重量输入到电子屏幕上或秤盘中。
3. 读取指针所指示的重量值。
4. 完成测量后，将物体从托盘上移开，并关闭天平。
在称量过程中，您需要注意一些常见问题，例如：
1. 确保天平处于水平状态，否则可能会导致测量结果不准确。
2. 确保物体放置在托盘中央，以免影响测量结果。
3. 使用砝码时，请注意不要损坏或丢失砝码。
4. 如果您不确定测量结果是否准确，请使用已知重量的标准物体进行校准。
为了巩固您的学习成果，您可以参考一些相关的例题和练习题。这些例题和练习题将帮助您更好地理解和掌握称量方法，并提高您的解题能力。
希望这些信息对您有所帮助！如果您有任何其他问题，请随时提问。