以下是初中物理初二热学相关例题及其解析：
例1：在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好像金属表面有一层胶，而在同样环境下，用手去摸木头却不会发生粘手的现象，这是什么原因？
解析：冬天的温度低，木头与冰手的温度接近，冰手将很快传热给木头，而达到凝固点，发生凝固现象而粘在手上；而金属的温度低，达到凝固点后继续放热而凝华成冰晶粘在手上，所以会感觉粘手。
答案：金属的温度低，达到凝固点后继续放热而凝华成冰晶粘在手上。
例2：夏天吃冰棍时，会看到冰棍的周围冒“白气”，这是为什么？
解析：空气中的水蒸气遇到冷的冰棍发生液化现象，变成小水滴形成“白气”。
答案：空气中的水蒸气遇到冷的冰棍发生液化现象。
例3：在冬天，人们常常用热水袋来取暖，这是通过什么方式来增加物体的内能？
答案：热传递。
解释：热传递是能量的转移过程，即热量从高温物体向低温物体传递的过程。热水袋取暖就是利用了热水袋中的热水放出热量（温度降低），使周围环境温度升高，高环境温度的物体放出热量后内能减少，低温物体的内能增加。
以上是初中物理初二热学相关例题及其解析，希望可以帮助到你。
例题：
小明家有一个电热水壶，他想知道这个电热水壶在烧水过程中消耗的电能和产生的热量之间的关系。于是他进行了如下实验：
1. 将温度计插入热水壶中，记录水的初始温度为20℃，通电后记录水的最终温度为100℃。
2. 记录此时电热水壶的工作电流和工作时间。
3. 根据电功率的计算公式，可求出电热水壶在烧水过程中消耗的电能。
4. 水的比热容为4.2 × 10^3J/(kg·℃)，根据热量公式可求出电热水壶产生的热量。
通过比较消耗的电能和产生的热量，小明发现二者相等，由此得出结论：在烧水过程中，电热水壶消耗的电能全部转化为内能。
答案：在烧水过程中，电热水壶消耗的电能全部转化为内能。
解释：在烧水过程中，电热水壶消耗的电能转化为内能和热能，由于热量的散失和热水的散热，使得水的温度升高，而电热水壶产生的热量等于消耗的电能。因此，在烧水过程中，电热水壶消耗的电能全部转化为内能。
初中物理初二热学常见问题：
1. 什么是热量？热量的单位是什么？
答：热量是物体通过热传递方式所获得的能量，单位是焦耳（J）。
2. 什么是比热容？比热容的单位是什么？
答：比热容是物质的一种特性，表示物质温度升高单位热量所需增加的温度，单位是焦耳每千克摄氏度（J/kg·℃）。
3. 什么是热传导？热传导的方向是什么？
答：热传导是热量在物体内部由高温区域向低温区域的传递过程，是沿着物质传开的。
4. 什么是蒸发？蒸发与沸腾的区别是什么？
答：蒸发是在液体表面发生的缓慢的汽化过程，而沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化过程。
5. 水的循环过程是什么？
答：水的循环过程包括蒸发、凝结、降水（雨、雪、雾、露等）和地下水等过程。
以下是一个初中物理初二热学相关例题：
例题：某家庭每天需要消耗4.2×10^6J的热量来烧开水和做饭。已知所用水的质量为100kg，水的比热容为4.2×10^3J/(kg·℃)，求：
（1）这些水需要吸收多少热量才能烧开？
（2）如果这些热量由效率为20%的煤油燃烧来提供，需要多少千克煤油？
答案：
（1）这些水需要吸收的热量为Q = cmΔt = 4.2 × 10³J/(kg·℃) × 100kg × (100℃-25℃) = 3.15 × 10^7J。
（2）由题意可知，煤油燃烧放出的热量Q放 = Q吸/20% = 3.15 × 10^7J/20% = 1.575 × 10^8J，由Q放 = mq得，m = Q放/q = 1.575 × 10^8J/4.6 × 10^7J/kg = 3.5kg。
以上就是初中物理初二热学部分的一些常见问题和相关例题，希望对你有所帮助。