初中物理力学部分主要包括力、重力、二力平衡、压强、压力、浮力等概念。以下是一些相关的例题和答案，供您参考：
1. 什么是力？请举出几个例子。
答案：力是物体对物体的作用，例如一个人推箱子，箱子受到人的推力。
2. 重力和压力有什么关系？
答案：物体受到的重力大小与它所受的支持力（即压力）大小相等，方向相反。
3. 什么是二力平衡？请举出几个例子。
答案：一个物体受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上时，这两个力就达到平衡。例如，一个静止在桌面上的物体受到的重力和支持力就是一对平衡力。
4. 压力的作用效果与哪些因素有关？
答案：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
5. 什么是压强？如何计算？
答案：压强是物体单位面积上受到的压力，可以用公式 P = F/S 来计算，其中 F 是压力，S 是受力面积。
6. 什么是浮力？如何计算浮力的大小？
答案：当物体在液体中时，由于受到液体对它的向上和向下的压力差，所以会产生浮力。浮力的计算公式为 F =ρgV，其中ρ是液体密度，g是重力加速度，V是物体排开液体的体积。
以下是一些例题及其答案：
1. 为什么人站在体重秤上，体重秤的示数会发生变化？
答案：人站在体重秤上时，会对秤产生一个压力，这个压力与人对秤的压力大小相等，方向相反。由于秤的示数显示的是物体对秤的压力大小，所以体重秤的示数会发生变化。
2. 为什么在电梯中向上提起重物时，人会感到费力？
答案：在电梯中向上提起重物时，重物受到两个力的作用：一个是人的拉力，另一个是重力。由于重物的重力不变，而人对重物的拉力要比电梯中静止时拉力大得多，所以人会感到费力。
3. 一只木块放在水平桌面上，请列举两个例子说明木块对桌面的压力是弹力。
答案：（1）木块放在水平桌面上时，木块对桌面的压力是由于木块发生弹性形变而产生的；（2）木块放在水平桌面上时，桌面发生弹性形变而产生的反作用力。
4. 一只铁块在水中受到浮力的作用吗？
答案：铁块在水中也受到浮力的作用。虽然铁块密度比水大，但是铁块仍然会受到水的浮力的作用。
5. 一艘轮船从河里驶入大海时，它受到的浮力会怎样变化？
答案：轮船从河里驶入大海时，它受到的浮力不变。因为轮船漂浮在水面上时，受到的浮力等于重力，而轮船的重力不变，所以浮力也不变。
希望这些例题和答案能帮助您更好地理解初中物理力学部分的知识。
初中物理力学主要学习力学的概念和基本规律，包括重力、弹力、摩擦力等。相关例题如下：
问题：什么是重力？
答案：重力是物体由于地球的吸引而受到的力。
例题：一个质量为5kg的物体在地球表面受到的重力为多少？
答案：根据重力公式G=mg，可计算出重力为49N。
初中物理力学还包括牛顿三定律等内容，通过这些知识的学习，学生可以更好地理解力学的本质。
初中物理力学部分常见问题主要包括对基本概念的理解和应用，对公式的适用条件和变形的理解，以及对实验原理和方法的理解和应用。以下是一些常见问题及其例题：
1. 什么是力？力的作用效果是什么？
例题：小明踢足球时，足球在空中飞行，这是因为足球受到了什么力的作用？这个力是如何产生的？
2. 重力和压力有什么区别？
例题：一个物体在水平地面上，它受到的重力和支持力是一对平衡力，那么物体是否会处于静止状态？为什么？
3. 如何用弹簧测力计测量力的大小？
例题：小明用弹簧测力计测量一个钩码的重力，他应该如何操作？测量结果是否准确？
4. 什么是力的三要素？如何改变一个力的三要素？
例题：小明想要改变推门的力的大小，他应该如何做？为什么？
5. 什么是牛顿第一定律？它如何应用于日常生活？
例题：一辆汽车在平直的公路上行驶，司机发现前方有障碍物，于是刹车。这个过程中，汽车受到的阻力是如何变化的？牛顿第一定律如何解释这个过程？
6. 如何用滑动摩擦力公式计算摩擦力的大小？
例题：一个物体在斜面上滑动，它受到的摩擦力大小取决于哪些因素？如何用公式计算摩擦力的大小？
以上问题及例题只是初中物理力学部分的部分常见问题，学生还需要理解并应用牛顿运动定律、压强、浮力等相关概念。同时，学生还需要通过实验来验证和理解这些概念。
请注意，对于初中生来说，力学部分的内容可能会比较复杂和抽象，需要学生有较好的理解能力和空间想象力。因此，学生在学习过程中需要多加思考、实践和请教老师或同学。