初中物理的测量方法主要包括：
1. 累积法：这种方法常用于测量微小物理量，例如测量一张纸的厚度、细铜丝的直径等。例如，一张纸的厚度可以用刻度尺直接测量，但更常见的方法是累积法。将多张纸叠加在一起，用刻度尺测出总厚度，再除以纸张数量，即可得到一张纸的厚度。
2. 替代法：无法直接测量到的物理量，可以通过间接测量得到。例如，需要测量电流强度，但实验室中没有电流表，可以通过电压表和电阻箱或电流表和电流表组合来间接测量。
3. 比较法：这种方法常用于测量未知的物体。例如，通过比较同一物体在大小不同的两个平面上的滑动摩擦力，来测量该物体的滑动摩擦力。
4. 放大法：这种方法常用于观察微小的现象。例如，在研究光的衍射现象时，可以将单缝的宽度减小到人眼可以观察到的程度，从而将衍射现象放大，便于观察。
相关例题：
例题一：有一个形状不规则的石块，要测量它的体积。
解决方法：累积法。可以将石块放入有水的容器中，多次测量石块和水的总体积，求出石块的体积。
例题二：有一个未知电阻Rx，如何用伏安法（电压表和电流表）测量它的阻值？
解决方法：需要用伏安法测出未知电阻Rx的电压和电流，再根据欧姆定律求出阻值。具体操作是：将电压表与Rx并联，电流表串联在电路中，改变Rx两端的电压和通过它的电流，多次测量求平均值以减小误差。
以上是初中物理中常见的几种测量方法和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理的几种测量方法包括：
1. 累积法：如果被测的微小量太小，无法直接测量，可以把这一小批量累积起来，然后集中测量。例题：测量一张纸的厚度、测量一枚邮票的面积等。
2. 替代法：无法直接测量出来的量，通过测量与其相等的量来获得被测量的方法。例题：用卡钳测量圆规的半径、用弹簧测量木头的密度等。
3. 比较法：通过比较物体的两个部分的不同属性来分辨它们。例题：区分铁和铝、比较两种液体（水银和酒精）的密度等。
4. 放大法：这种方法是利用物理现象的放大来得到被测量的量。例题：托里拆利实验测大气压、伽利略对自由落体运动的研究等。
以下是一些相关例题：
1. 有一把刻度尺是用金属材料做成的，这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将比其他季节测量结果偏大还是偏小？
2. 一只瓶子装满水时，水的质量是500g，将一金属块放入水中，水溢出后，称得其总质量为600g，求金属块的密度。
请注意，例题和题目中的情况可能会有所不同，具体问题需要具体分析。
初中物理的测量方法主要包括：直接测量、间接测量和组合测量。这些方法的应用涉及到许多例题和常见问题，以下是一些主要的测量方法和相关例题常见问题：
1. 直接测量：直接测量被测物理量的数值，例如使用电流表测量电流，电压表测量电压等。例题：在电路图中画出各个仪表的符号，并标明其测量对象。
2. 间接测量：通过测量与被测物理量有函数关系的量来得到被测物理量的数值。例如使用刻度尺测量多根金属丝的直径，通过计算多根金属丝并在一起的直径除以根数得到直径大小。例题：在电路图中画出刻度尺的符号，并标明其测量对象和单位。
3. 组合测量：组合测量是通过多个直接或间接测量得到多个被测物理量的数值，再求出被测物理量的平均值的方法。例如在一张纸上撕下几段不同长度的纸条，通过测量纸条长度求出纸张的平均长度。例题：求一个电学仪表刻度的最小精度，需要知道哪些数据？
常见问题包括：
1. 如何正确使用和读数各种物理仪表（如电流表、电压表、刻度尺、天平等）？
2. 如何根据电路图或实物图正确连接各种电学实验仪表？
3. 在进行电学实验时，如何选择合适的电学仪表（如电流表、电压表）量程？
4. 在组合测量中，如何求出被测物理量的平均值以提高精度？
5. 如何根据实验数据作出图像或表格，并分析图像或表格中的数据？
以上问题都需要在实际操作和练习中不断摸索和解决。此外，理解各种测量方法的原理和适用条件也是非常重要的。