初中物理力学笔记
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物质性：没有物体就不会有力的作用。
（2）相互性：力的作用是相互的。
（3）矢量性：力有大小有方向，合成分解遵循平行四边形定则。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
二、重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
4. 重心：质地均匀，外形规则的物体的重心在它的几何中心上。
5. 计算公式：G=mg（G为重力，m为质量，g为常数）
相关例题：
1. 质量为5kg的物体受到的重力是多少？
答：G=mg=5kg×9.8N/kg=49N
2. 一个重为3N的物体，挂在弹簧测力计下，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.8N，这个物体受到的浮力是多少？
答：F浮=G-F=3N-1.8N=1.2N。
三、弹力
1. 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力。
2. 产生条件：两物体互相接触并发生弹性形变。
3. 弹力的大小：跟形变的大小有关，形变越大，弹力越大。
四、摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
2. 分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。
3. 影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。
4. 增大有益摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动。
5. 减小有害摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使两个互相接触的表面分开。
例题：
一辆小车在水平地面上运动，试分析小车受到哪些力的作用？这些力的施力物体是什么？并画出小车受力示意图。
答：小车受到重力、支持力和摩擦力的作用；重力是由于地球的吸引而产生的，重力的施力物体是地球；支持力是由于地面发生形变而产生的，支持力的施力物体是地面；摩擦力是由于物体与地面间接触而产生的，摩擦力的施力物体是与小车接触的地面。
初中物理力学笔记
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：物质性（有施力物体和受力物体），相互性（相互作用）。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
二、重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
2. 重力的方向：竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
4. 重心：质地均匀，外形规则的物体的重心在其几何中心上。
相关例题
一、关于重力的方向，下列说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向总是垂直向下
B. 重力的方向总是竖直向下
C. 重力的方向总是和支持物体的支持面垂直
D. 重力的方向不一定和和支持物体的支持面垂直
二、下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A. 只有静止在地面上的物体才受到重力作用
B. 同一物体在地球各处重力大小一定相等
C. 重力是由于地球的吸引而产生的，但重力并不等于地球的吸引力
D. 物体静止时受到的重力最大
以上题目都是关于重力的相关例题，希望对您有所帮助。
初中物理力学笔记
一、力学基本概念
1. 力的定义：物体对物体的作用。
2. 力的性质：物质性（施力物体和受力物体）、相互性（相互作用力等）。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
二、常见的力
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下。物体受到的重力与其质量成正比。
2. 弹力：物体在发生弹性形变时对其他物体施加的力。
3. 摩擦力：两个相互接触并挤压的物体在接触面上产生的阻碍相对运动的力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
三、力的测量
1. 测量工具：弹簧测力计。
2. 使用方法：观察测力计的量程、分度值；使用前指针校零；竖直拉动测力计的拉环。
四、力的平衡
两个相互接触并挤压的物体在接触面上产生大小相等、方向相反的相互作用力，使物体保持静止或匀速直线运动状态，称为处于平衡状态。如果物体在两个平衡力的作用下处于静止状态，则称这种情况为二力平衡。
常见问题与例题
一、重力与质量的关系是什么？
答：重力与质量成正比，即G=mg。
二、什么是弹力？弹力的方向如何？
答：物体在发生弹性形变时对其他物体施加的力就是弹力。弹力的方向与物体形变的方向相反，即沿形变方向施力。
三、摩擦力的产生条件是什么？
答：摩擦力产生的条件是两个相互接触并挤压的物体在接触面上产生摩擦力。此外，它们之间还需要存在相对运动或相对运动趋势。
四、如何使用弹簧测力计测量力的大小？
答：使用弹簧测力计前需要观察测力计的量程、分度值；使用时需要竖直拉动测力计的拉环，使指针指向零刻度线。测量时施加的力要等于弹簧测力计上的示数。
五、什么是力的平衡？如何判断一个物体是否处于平衡状态？
答：如果物体在两个平衡力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，则称这种情况为处于平衡状态。判断一个物体是否处于平衡状态可以通过观察它的运动状态来判断，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，则说明它处于平衡状态。