初中物理力学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 重力：
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的方向：总是竖直向下。
重力的作用点：物体的重心，可以用弹簧秤进行测量。
2. 弹力：
定义：物体在力的作用下形状或体积发生变化，这个力就叫做弹力。
分类：支持力和压力都属于弹力。
3. 力的平衡：
两个或多个力作用在同一个物体上，如果这个物体保持静止或匀速直线运动，那么每个力的作用效果相互抵消（即平衡）。
物体受到平衡力时，物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）。
相关例题：
1. 为什么重的物体总是落向地面？
答：因为重的物体受到地球的吸引更强，因此总是试图落向地球的中心，即地面。
例题解析：
题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力去拉时，木块没有被拉动，此时物体受到的摩擦力大小为____N；当用2N的拉力去拉时，木块受到的摩擦力大小为____N。
答案：1N；2N。解释：当用1N的拉力去拉时，木块没有被拉动，说明此时拉力小于最大静摩擦力，因此木块受到的摩擦力为静摩擦力，大小等于拉力，即1N。当用2N的拉力去拉时，木块可以移动，说明此时木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，根据滑动摩擦力的公式，f=μN，由于木块在水平桌面上，因此N=G=5N，f=2N。因此答案为2N。
以上就是初中物理力学部分的知识点和相关例题，希望对你有帮助。
初中物理力学知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
3. 重力的方向总是竖直向下的。
4. 增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面粗糙程度。
5. 减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面脱离、滚动代替滑动、使接触面变光滑。
相关例题：
1. 为什么足球在草坪上滚动时，脚不去碰足球而足球会滚动？
答：因为足球受到地面的摩擦力，当足球离开脚后，在水平方向上不再受到摩擦力的作用，靠惯性一直向前滚动。
2. 为什么汽车轮胎刻有花纹？
答：汽车轮胎刻有花纹，可以增大接触面粗糙程度，增大摩擦力，防止打滑。
3. 为什么重物越重，滑轮组的机械效率越高？
答：重物越重，有用功越多，在额外功一定的情况下机械效率越高。
初中物理力学知识点
一、力
1. 力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物体间力的作用是相互的。
（2）力可以改变物体的运动状态。
（3）力可以改变物体的形状。
二、常见的几种力
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下。重力可以用弹簧秤测量。
2. 弹力：物体在力的作用下发生的形状改变，撤去外力后，能恢复原状。弹力是由施加在物体上的力产生的。
3. 摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，当它们在接触面上相对滑动时，会产生阻碍相对运动的力。摩擦力可以用手拉弹簧秤来测量。
三、力的测量
1. 弹簧测力计：用来测量力的大小的工具。使用时应注意：测量的力不能超过弹簧测力计的量程；应使弹簧测力计的轴线与被测力的方向一致，避免弹簧与外壳之间存在摩擦。
四、力的平衡
两个或多个力作用在同一物体上，如果这个物体保持静止或匀速直线运动，那么这个物体受到的所有力的合力为零。
例题：一个重为5牛的物体放在水平桌面上，用1牛的力去推它，没有推动，则物体受到的摩擦力大小为____牛；当用一个大小为5牛的力推它，物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为____牛；当撤去外力后，物体做加速运动，物体受到的摩擦力将____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
常见问题：
一、摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反吗？请举例说明。
二、两个相互接触并挤压的物体之间一定有弹力吗？请说明理由。
三、如何根据物体的运动状态判断物体所受的摩擦力？请举例说明。
四、两个相互接触并挤压且接触面粗糙的物体之间一定有摩擦力吗？请说明理由。