初中物理电力学实验和相关例题如下：
实验一：探究串并联电路电压的规律
例题：一个电源（12V）、一个电压表、两个小灯泡L1和L2，开关，还有若干导线。请将该电路连接完整，并验证串并联电路中电压的规律。
实验二：探究电流与电压的关系
例题：一个电源（6V）、一个电流表、一个定值电阻（5欧）、两个小灯泡L1和L2，开关，若干导线。请设计实验电路图，并写出实验步骤。
实验三：测量小灯泡的电阻
例题：一个电源（6V）、一个小灯泡、一个电压表、一个电流表、开关，若干导线。请设计实验表格，记录实验数据并求出小灯泡的电阻。
实验四：探究串并联电路的电阻关系
例题：两个电阻R1和R2，开关，若干导线。请设计实验电路图，验证串并联电路中电阻的关系。
实验五：探究导体电阻大小与长度、横截面积的关系
例题：三个电阻（R1=5欧、R2=10欧、R3=15欧），若干导线。请设计实验表格，记录实验数据并分析电阻大小与长度的关系，以及与横截面积的关系。
通过这些实验和例题的练习，可以更好地理解和掌握初中物理电力学的知识。同时，需要注意实验操作的安全性，遵守实验规则，避免意外发生。
初中物理电力学实验：
1. 实验名称：探究串联电路中电流的规律
2. 实验目的：通过实验验证串联电路中各处电流相等
3. 实验器材：电源、导线、开关、电流表、灯泡
4. 实验步骤：连接串联电路，将电流表分别放置在各处，观察电流表的示数
5. 实验结果：实验发现，串联电路中各处电流相等。
相关例题：
假设有两个规格相同的灯泡串联在电路中，其中一个灯泡突然熄灭，另一个灯泡仍然发光。请解释这个现象并说明原因。
解题思路：
1. 根据串联电路中电流相等的规律，可以推断出电路中电流并未发生变化。
2. 熄灭的灯泡可能存在短路或者断路的情况，而另一个灯泡仍然发光可能是因为该灯泡正常发光。
3. 如果两个灯泡规格相同，那么熄灭的灯泡可能是由于灯丝烧断等原因造成的短路。此时，电路中电阻减小，电流增大，可能烧坏其他元件。
答案：
该现象可能是由于熄灭的灯泡灯丝烧断等原因造成的短路。此时，电路中电阻减小，电流增大，可能烧坏其他元件。如果两个灯泡规格相同，那么另一个灯泡仍然发光可能是因为该灯泡正常发光，没有受到影响。
初中物理电力学实验和相关例题常见问题如下：
实验问题：
1. 如何使用电流表？常见错误是读数时忽视了量程选择，导致误差过大。
2. 如何正确使用电压表？常见错误包括读数时未考虑量程选择，以及将电压表直接接到电源两极上。
3. 如何正确使用滑动变阻器？常见错误包括滑片移动方向与电阻变化方向不一致，以及未能通过滑片实现电流的有效调节。
4. 如何通过伏安法测电阻？常见错误包括电流表和电压表读数误差过大导致测量结果不准确，以及没有考虑到电表量程选择问题。
例题：
【题目】某电路中接入一个电阻R1后，电路中的总电阻为R，总电流为I，求R1的阻值。
解析：根据欧姆定律，电路中的总电流I等于总电压除以总电阻R，即I = U/R。由于电路中同时接入R1和电源等其他元件，所以总电压U并不等于电源电压U。因此，我们需要通过已知的I和R来求解R1的阻值。
假设R1的阻值为x欧姆，那么根据串联电路的电流相等原理，可以列出以下方程：I = U/(R+x)。将已知的I和R代入方程，得到一个关于x的一元一次方程，解方程即可求得R1的阻值。
常见错误：在解方程时忽视了分母中R的存在，导致结果错误。
以上问题仅供参考，具体问题需要根据具体的实验和例题内容来确定。