例题：
题目：在探究通电螺线管外部的磁场形状时，小华首先利用如图所示的装置进行实验探究。
【实验器材】
螺线管、小磁针、铁芯、开关、导线若干。
【实验过程】
(1) 连接电路时，开关应处于______状态；
(2) 观察图示，小华发现电流方向改变，则其磁场方向______（填“改变”或“不改变”）；
(3) 换用不同线圈圈数较多的螺线管进行实验，发现线圈圈数越多，磁场越______（填“强”或“弱”）；
(4) 在此基础上，小华又想探究通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系，于是他断开开关，将电池数量由原来的4节减少到3节，重新进行实验。
【分析与论证】
小华通过分析实验数据，发现线圈圈数较多时，电流越大，螺线管磁性越强。
【问题讨论】
(1) 通电螺线管外部的磁场与______（填“条形”或“圆形”）磁场的相似；
(2) 小华在实验过程中，通过观察小磁针来研究磁场方向与电流方向的关系，这种研究问题的方法是______法。
【解答】
（1）闭合 （2）改变 （3）强 （4）条形；转换
【分析】
（1）通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似；
（2）通过观察小磁针来研究磁场方向与电流方向的关系，采用的是转换法。
【解答】
本题考查了通电螺线管的磁场特点以及实验探究方法的应用等知识点，是一道综合题。解题的关键是掌握通电螺线管的磁场特点以及实验探究方法的应用。
【解答】
解：根据安培定则可知通电螺线管的右端为N极，小磁针静止时，其N极指向为该点的磁场方向，所以电流方向改变时，其磁场方向也改变；根据图示可知，线圈圈数越多时，电流越大，螺线管磁性越强；通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似；通过观察小磁针来研究磁场方向与电流方向的关系，采用的是转换法。故答案为：（1）条形；（2）转换。
初中物理中，电流的磁场在生活中有很多应用，例如电磁铁、电磁继电器和电动机等。
例题：电磁继电器的工作原理及使用注意事项
问题：电磁继电器的工作原理是什么？使用时有哪些注意事项？
解答：电磁继电器是根据电流的磁场控制电路的原理制成的。当电流通过线圈时，会产生磁场，这个磁场控制着电路的通断。在使用电磁继电器时，需要注意电源、控制电路和被控制电路之间的连接要正确，同时还要注意线圈的工作电压和电流是否符合要求，避免损坏线圈。另外，要确保继电器的工作环境干燥、无尘，避免影响其性能。
总结：电磁继电器是一种利用电流的磁场控制电路的装置，具有广泛的应用。在使用时，需要正确连接电源、控制电路和被控制电路，并注意线圈的工作电压和电流是否符合要求，同时还要保证良好的工作环境。
初中物理中，电流的磁场和磁场的相关例题和常见问题主要包括以下几个方面：
1. 电流磁场的方向：电流磁场的方向通常由右手定则确定，电流的方向与磁场方向的关系可以通过安培定则进行理解。
例题：一个通电螺线管周围的磁场与什么因素有关？
2. 磁场强度的测量：可以使用磁针或线圈来测量磁场强度，注意磁场强度与电流、线圈匝数等因素有关。
例题：一个通电导线的磁场强度可以通过什么方法进行测量？
3. 电流磁场的相互作用：电流磁场之间存在相互作用，如磁针的相互作用、通电导线之间的相互作用等。
例题：两根通电导线，一根固定方向，另一根绕在一根棒上，当有电流通过时，这根棒会发生什么现象？
常见问题：
1. 什么是右手定则？如何使用？
2. 安培定则如何解释电流磁场的方向？
3. 如何测量一个磁体的磁场强度？
4. 解释左手定则和右手定则的区别和用途。
5. 通电导线在磁场中的受力方向与哪些因素有关？
6. 什么是电磁感应？如何描述电磁感应的方向？
7. 如何根据电磁感应定律解释发电机的工作原理？
通过理解和解答这些问题，学生可以深入理解电流磁场的概念，并提高解决实际问题的能力。