初中物理电路故障分析知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 短路：电路未连接好，出现断裂，导致电流没有通过用电器直接流入电源。
2. 断路：在电路连接中，可能出现接触不良或烧断的情况，导致电路中没有电流。
3. 用电器故障：使用电器本身出现故障，无法正常工作，例如灯不亮（灯泡短路或断路）。
例题：
1. 如图所示，当开关闭合后，发现灯泡不亮，电流表指针偏转。可能的故障是（ ）
A. 灯泡短路 B. 灯泡断路 C. 电流表短路 D. 电流表断路
图暂缺。这道题目主要考察学生对电路故障的认知，需要知道电流表相当于导线，如果电流表有偏转，说明电路是连通的，然后灯泡不亮，那么可能的故障就是灯泡短路或者断路。
2. 如图所示的电路中，闭合开关S后，灯L不亮，已知各电路元件完好。对此电路故障分析正确的是（ ）
图暂缺。这道题目主要考察学生对电路故障的判断能力，知道灯泡不亮可能是灯泡短路、灯泡断路、也可能是其他用电器短路或断路。
以上就是初中物理电路故障分析的一些知识点和相关例题，希望对你有所帮助。请注意，这只是基础知识，实际电路故障可能更复杂，需要具体问题具体分析。
初中物理电路故障分析知识点如下：
1. 短路：电流不经过用电器而直接构成通路。
2. 用电器被短路：用电器不能正常工作。
3. 发生断路：电路中没有电流。
相关例题：
假设电源电压为3V，电路中有两个小灯泡和一个开关，两个小灯泡串联。如果其中一个灯泡短路，另一个灯泡会怎样？
解析：当一个灯泡短路后，电路变成了只有另一个灯泡和一个电源组成的简单电路，电流只通过另一个灯泡，因此另一个灯泡会发光。这是因为电流通过灯泡时，产生了电压降，电源提供的电压减去灯泡上的电压降即为灯泡两端的电压，所以灯泡可以正常发光。
如果另一个灯泡被断路，则不会发光。因为断路后电路中没有电流，所以不会发光。
以上解析仅供参考，建议根据课本知识进行解答。
初中物理电路故障分析知识点
一、短路
1. 定义：电流直接从电源的正负极通过用电器以外的导线与电源连接起来，这种现象叫短路。
2. 分类：用导线把电源的两极直接连接起来，叫做电源短路。用电器短路（部分电路短路）。
3. 短路危害：会烧坏电源或电路元件，甚至会引起火灾。
二、用电器断路
用电器断路就是用电器内部某一电路断开，如用电器坏、导线断开、用电器两端接触不良（接触点断开）等。
三、用电器短路（部分电路短路）
将与用电器串联的电路元件中的一个或几个对电路的作用相当于导线，将用电器的一部分电路短路。
例题：在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电流表和电压表的示数变化情况是：（ ）
A. 电压表和电流表的示数都变大。
B. 电压表和电流表的示数都变小。
C. 电压表的示数变大，电流表的示数不变。
D. 电压表的示数变小，电流表的示数不变。
解题思路：根据串并联电路的特点分析。
解题方法：串联电路中各处的电流相等，并联电路中各支路上的电流相等。题中电源电压不变，开关S闭合后，电阻R与灯泡L并联，所以通过灯泡L的电流不变，通过电阻R的电流增大，所以电压表的示数变小，电流表的示数变大。故选A。
常见问题：在分析电路故障时，一定要先分清电路是串联电路还是并联电路，再根据串并联电路的特点分析。
注意事项：在分析电路故障时，一定要先分清电路是串联电路还是并联电路，再根据串并联电路的特点分析故障原因。在分析电路故障时，还要注意题目所给的电压值和电流值的大小和方向。