初中物理的定理、公式和相关例题较多，这里我为您提供一部分：
一、力学部分
1. 速度：V=S/t
2. 重力：G=mg
3. 密度：ρ=m/V
4. 压强：p=F/S
5. 液体压强：p=ρgh
6. 浮力：F浮=G物
7. 杠杆平衡条件：F1l1=F2l2
8. 功：W=Fs
9. 功率：P=W/t
10. 机械效率：η=W有用/W总
二、电学部分
1. 欧姆定律：I=U/R
2. 电功：W=UIt
3. 电功率：P=UI
4. 焦耳定律：Q=I^2Rt
三、相关例题
1. 声音在不同介质中的传播速度是多少？为什么会有不同？
例题：声音在气体中传播速度是340m/s，在固体中传播速度是多少？为什么声音在固体中传播速度比在气体中快？
答：声音在固体中的传播速度比在气体中快，因为固体物质密度较大，传声介质分子间的距离较小，振动在介质中的传递更加迅速。声音在空气中的传播速度约为340m/s，而在其他物质中的传播速度可能会更快或更慢，这取决于物质的密度和弹性模量等因素。
2. 如何求浮力的大小？浮力的计算公式是什么？
例题：一个物体完全浸没在水中，它的体积为1dm³，求它所受到的浮力大小。
答：根据浮力的计算公式F浮=ρgV排，可得到F浮=1 × 10³kg/m³ × 9.8N/kg × 1 × 10-³m³=9.8N。因此，这个物体所受到的浮力大小为9.8N。
3. 如何求功的大小？功的计算公式是什么？功率又是什么？
例题：一个人用50N的力推着箱子在水平地面上前进，箱子移动了5m，求这个人所做的功。
答：根据功的计算公式W=FS，可得到W=50N × 5m=250J。因此，这个人所做的功为250J。功率是表示做功快慢的物理量，计算公式为P=W/t。
以上只是一部分初中物理的定理、公式和相关例题，如果您需要更多信息，建议您到教育网站上查询或请教专业教师。
初中物理主要涉及力学、电学、光学和热学方面的定理和公式。
力学方面，牛顿的第三定律仍然是非常重要的原理，它可以解释许多现象，如物体之间的相互作用产生的力。另外，欧姆定律、阿基米德原理、焦耳定律等也是电学中的重要定理。
电学中的欧姆定律可以简单地总结为“电阻等于电压除以电流”，而焦耳定律则描述了电流、电阻和通电时间之间的关系，这些公式在解决电学问题时非常有用。光学方面，光的反射和折射定律是必须掌握的基本原理，而热学中的热量传递方式（传导、对流和辐射）也是需要理解的重要概念。
以下是一些例题：
1. 问：一个重为G的木块在水中处于漂浮状态，求其浮力？
答：根据浮力定律，浮力等于木块重力，即F = G。
2. 问：一个电路中串联有两个电阻，其中一个电阻的阻值为R，求电路中的总电阻和总电流？
答：总电阻等于各电阻之和，即R总 = R+R'；总电流与电阻成反比，即I = I'/R。
3. 问：在阳光下放置一个凸透镜和一个平面镜，分别描述它们的作用？
答：凸透镜可以汇聚光线，而平面镜可以反射光线。
请注意，这些只是初中物理的一部分内容，更深入的问题可能涉及到更多的定理和公式。同时，理解和应用这些知识需要一定的练习和思考。
初中物理的定理、公式和常见问题如下：
一、定理：
1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变这种状态为止。
2. 欧姆定律：在同一电路中，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
3. 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
二、公式：
1. 速度：v=s/t，速度等于路程除以时间。
2. 密度：ρ=m/V，密度等于质量除以体积。
3. 压强：p=F/S，压强等于压力除以受力面积。
4. 功率：P=W/t，功率等于功除以时间。
5. 欧姆定律：I=U/R，电流等于电压除以电阻。
6. 焦耳定律：Q=I²Rt，热量等于电流的平方乘以电阻再乘以时间。
相关例题和常见问题如下：
1. 什么是压强？如何计算压强？请举几个生活中的例子。
答：压强是指物体单位面积上受到的压力，用公式P=F/S计算。生活中的例子如人行走时对地面的压力和脚印的深浅。
2. 如何理解欧姆定律？请举一个用电器的电阻的例子。
答：欧姆定律是指在同一电路中，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。例如，一个电灯泡的电阻在正常发光时是不变的，可以根据电压的变化调整电流。
3. 如何理解功率？请举一个用电器的电功率的例子。
答：功率是指物体在单位时间内所做的功，用公式P=W/t计算。例如，一个电灯泡在额定电压下正常发光时，它的电功率就是它的额定功率，这个数值可以在灯泡上标出。
4. 如何区分密度、质量和体积？
答：密度是物质的一种属性，不随质量和体积的改变而改变；质量是物体所含物质的多少，国际单位是千克；体积是物体占据空间的量，国际单位是米³。
以上就是初中物理的部分定理公式和常见问题，通过理解和应用这些知识，可以更好地掌握初中物理的学习。