初中物理定义定理和相关例题较多，以下列举几个：
牛顿第一定律，又称惯性定律。定义：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。相关例题：在匀速行驶的列车上，一位同学从车厢地板上的箱子中向上跳起，他会落在车厢内原来的位置，还是落在他起跳的位置？为什么？
光的反射定律。定义：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变的现象。相关例题：在光的反射现象中，光路是可逆的吗？
以上仅是初中物理部分定义定理的部分例子，建议查阅物理课本或专业资料，以获取完整的信息。
初中物理定义定理汇总：
1. 牛顿第一定律：惯性定律，表示物体只有不受力时，才能保持匀速直线运动状态或者静止状态。
2. 牛顿第二定律：力是改变物体运动状态的原因，也是使物体产生加速度的原因。加速度与力成正比，与质量成反比。
3. 欧姆定律：导体中的电流与其两端的电压成正比，与其电阻成反比。
4. 焦耳定律：电流通过电阻产生的热量跟电流的二次方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比。
相关例题：
1. 以下现象是否可以说明物体惯性的存在？试说明理由。
A. 离开发炮筒的炮弹仍继续向前运动一段距离。
B. 射出枪膛的子弹在空中飞行时做曲线运动。
2. 以下关于牛顿第二定律的叙述正确的是（ ）
A. 由牛顿第二定律可知，物体加速度的大小由物体的质量与外力的大小决定
B. 物体的加速度与物体所受合外力成正比，与物体的质量无关
C. 当物体所受合外力为零时，物体的加速度可能为零
D. 牛顿第二定律可以通过实验得到验证
3. 某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示加速度和时间关系的随时间变化的图线（图略），其中t=0时刻开始有向下的初速度，则根据该图线可求得（ ）
A. 打点计时器打出的第一个点的速度大小为零
B. 打点计时器打出的第一个点的速度大小不为零
C. 打点计时器打出的第一个点的速度大小无法确定
D. 无法确定打点计时器打出的第一个点的速度大小
4. 在研究匀变速直线运动的实验中，下列方法中有助于减少实验误差的是（ ）
A. 选择尽可能大的斜面 B. 适当增加钩码的个数 C. 实验中应避免小车与木板上的定滑轮相撞 D. 舍去纸带上开始时打下的几个点，因为它们点迹不稳定，不利于减小误差
以上例题均为基础题，难度不大，需要细心作答。
初中物理定义定理汇总
一、力学部分
1. 力的定义：物体对物体的作用。
2. 力的性质：物体间力的作用是相互的。
3. 二力平衡：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力彼此平衡。
4. 惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。
5. 重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力。
6. 压强（压力）：物体单位面积上受到的压力叫压强。
7. 液体内部压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在液体内同一深度，压强大小相等；（3）深度与压强成正比；（4）连通器的原理（U形管）。
二、热学部分
1. 熔化：物体从固态变成液态叫熔化。
2. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
3. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
4. 液化：物质从气态变为液态的过程叫液化。
三、电学部分
1. 摩擦起电：不同物质的原子核束缚电子的能力不同，当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的能力弱，它就容易失去电子而带正电；另一个物体得到电子而带负电。
常见问题
一、如何区分物理量的方向？
答：在物理中，通常用箭头符号表示物体运动的方向，箭头的末尾表示该物理量的方向。例如，速度的方向就是物体运动的方向，位移的方向就是物体运动轨迹的终点指向起点。此外，温度、电场强度、磁通量等物理量的方向也有相应的规定。
二、如何理解压强和压力的区别？
答：压强是物体单位面积上受到的压力，表示的是压力的作用效果；而压力是垂直作用在物体表面上的力，表示的是物体受到的力的大小。在相同受力面积下，压力越大，压强越大；在相同压力下，受力面积越小，压强越大。因此，压强和压力是两个不同的物理量，但它们之间存在一定的关系。
三、如何理解电路中的电流？
答：电流是电荷的定向移动形成的，它的大小取决于单位时间内通过导体某一横截面的电荷数，即通过导体横截面的电荷量Q与通电时间t的比值来定义电流I。电流的方向则规定为正电荷移动的方向。在电路中，电流的大小受到电源电压、电阻、电路连接方式等因素的影响。
以上是初中物理的一些常见问题和概念，希望对你有所帮助。