初中物理定义判断方法：
1. 抓住关键字：例如，“理想模型”是指实际对象难以实现或不必实现，但可以建立它的近似模型来代替。
2. 理解关键词语：如，“一切物体”是指与参照物相对而言，包括所有的物体。
相关例题：
1. 判断下列说法是否正确：
A. 物体在静止时的惯性比在运动时的小。（正确）
解释：一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性大小与物体的运动状态无关。
B. 摩擦力总是阻碍物体的运动。（错误）
解释：摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，它可以充当动力也可以充当阻力。
通过以上方法与例题，初中生可以理解和应用初中物理定义。不过，请注意，对于复杂的物理概念，可能需要更深入的解释和理解。
另外，初中生在理解和应用物理定义时，可能会遇到困难。这时，他们应该积极寻求老师或同学的帮助，以确保对物理定义的理解和应用准确无误。
初中物理定义判断方法可以通过以下几种方式进行：
1. 关键词法：在定义中寻找重要的关键词，如关键词“主体”、“方式”、“条件”等。
2. 层次法：将定义分解为几个层次，逐层分析，理解定义的内容。
3. 对比法：将定义中的关键词与其他概念进行比较，以区分相关概念。
相关例题：
假设有一个电源，它是一个“3V，2W”的灯泡和一个电阻器串联而成的。请问这个电源的效率是多少？
解答：我们需要根据定义，计算灯泡和电阻器的功率，再根据效率的定义进行计算。
电源的效率 = 输出功率 / 总功率
输出功率 = 灯泡功率 + 电阻器功率
灯泡功率 = 灯泡额定功率 × 灯泡实际电压 / 电源电压
电阻器功率 = 电源电压的平方 / 电阻器阻值
将以上数据带入公式，得到：
电源的效率 = (2W × 3V) / (2W + 3V^2/R)
其中R为电阻器的阻值。由于电源的总功率已知，我们可以通过欧姆定律来求解电阻器的阻值。最后，代入数据求解即可。
这个例题综合运用了电源效率的定义、功率的计算、欧姆定律等多个知识点，可以帮助考生更好地理解定义判断方法和应用。
初中物理定义判断方法：
1. 直接定义法：从教科书或课本中找出物理量的定义来。
2. 描述性定义：用生动、形象的描述给出物理概念的定义方式叫做描述性定义。
3. 因果定义：在原因与结果、条件与结果的关系中，以结果或现象作为定义定义方式叫做因果定义。
例题：
1. 什么是重力？ 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 什么是压强？ 单位面积上受到的压力叫压强。
3. 什么是功？ 功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积。
初中物理常见问题：
1. 什么是速度？速度是表示物体运动快慢的物理量。
2. 什么是密度？单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
3. 如何理解功的原理？使用任何机械时，人们所做的功，都等于不用机械而使用其他机械做的功的机械效率。
通过以上例题和常见问题，可以帮助初中生理解和掌握初中物理定义，并在解题过程中运用这些定义来分析和解决问题。同时，通过不断的练习和实践，可以加深对物理定义的理解和掌握。