初中物理动滑轮定滑轮知识点和相关例题如下：
动滑轮知识点。动滑轮可以省力，但不能改变用力方向；被吊起的物体重力越大，滑轮对它的拉力也越大。使用动滑轮能省一半力，但要费距离；只有绳子是省力机械的理想模型，即不计绳重和摩擦时，绳的长度是一定的，与动滑轮的个数无关。
定滑轮知识点。定滑轮实质是等臂杠杆，动力臂L1始终与杠杆垂直，所以阻力臂L2也始终与动力臂L1相等。
相关例题：
1. 使用动滑轮能省一半力，但要费距离。请解释为什么？
2. 某同学用图示的滑轮组将重为6N的物体匀速提升2m，已知拉力做的功为15J，求有用功、总功和动滑轮的重力。
以上是关于动滑轮定滑轮的一些知识点和相关例题，供您参考。更多内容可以阅读相关书籍和资料，进行深入了解。
初中物理动滑轮定滑轮知识点如下：
动滑轮是一个可移动的滑轮，使用动滑轮可以省力，但费距离。定滑轮是固定的滑轮，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。
相关例题：
1. 有一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，人站在地面上用200牛的拉力将重为480牛的物体匀速提起，不计摩擦和绳重，则拉力至少为多少牛？
答案：根据动滑轮和定滑轮的特点，使用该滑轮组至少需要200牛的拉力。
2. 有一根绳子跨过动滑轮和定滑轮将重为48牛的物体匀速提起，已知动滑轮重为7牛，绳重不计，则拉力为多少牛？绳子自由端移动的距离为多少米？
答案：根据动滑轮和定滑轮的特点以及二力平衡的条件，拉力应为（48-7）÷2=19.5牛。绳子自由端移动的距离为物体上升距离的两倍，即S=2h=2×2m=4m。
以上题目和答案仅供参考，建议查阅专业教材或咨询老师。
初中物理中的动滑轮和定滑轮是两个重要的杠杆概念，它们在生活和生产中有着广泛的应用。
动滑轮是一个可移动的滑轮，它的作用是可以省力，但不可以改变力的方向。使用动滑轮时，需要用承担物重的力乘以二分之一来计算拉力，但拉力的方向与物体的运动方向不一定相同。需要注意的是，动滑轮不能改变力的作用点。
定滑轮是一个固定的滑轮，它的作用是可以改变力的方向，但不能省力。使用定滑轮时，需要用承担物重的力来计算，但拉力的方向与物体的运动方向相同。定滑轮可以看作一个等臂杠杆，因为它不改变施力的大小。
在考试中，可能会考察关于滑轮组的概念和相关计算。例如，可能会问到：一个重物在动滑轮和定滑轮的作用下，被提升了5米高，已知重物的重量为100牛，求拉力的大小。
常见问题包括：
1. 动滑轮和定滑轮的区别是什么？
2. 动滑轮的作用是什么？
3. 定滑轮的作用是什么？
4. 什么是力的作用点？
5. 如何使用滑轮组？
6. 使用滑轮组时，如何计算拉力的大小？
7. 如何将动滑轮和定滑轮组合在一起使用？
8. 动滑轮和定滑轮在实际生活中的应用有哪些？
通过理解和掌握这些知识点和问题，学生可以更好地应对初中物理中的滑轮概念相关题目。