初中物理的动力公式是F=ma，即力等于质量与加速度的乘积。相关例题是关于自由落体运动的问题。
比如说，一个质量为50kg的人在空气中自由下落时，根据F=ma，可以计算出他所受的重力约为500N。根据自由落体运动的公式v=gt和h=1/2gt²，如果他经过1秒时间落地，那么落地速度约为10m/s，下落的距离约为5米。
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初中物理动力公式是F=ma，表示物体受到的力等于物体的质量与加速度的乘积。相关例题是：一个质量为5kg的物体受到一个大小为20N、方向垂直于斜面的力作用，静止放在斜面上。求：
1. 这个物体受到的摩擦力是多大？
2. 如果这个物体与斜面间的动摩擦因数为0.3，要使物体沿斜面匀速下滑，需要对物体施加多大的沿斜面向上的拉力F？
对于第1个问题，根据动力公式F=ma和已知条件可以求得物体受到的摩擦力大小为：f=ma=5kg×(0)=0N。
对于第2个问题，可以先求物体下滑的加速度大小a'，再根据动力公式F=ma求得拉力的大小F。已知物体质量为5kg，下滑的加速度为a'=gsinθ-μgcosθ=-0.1×5×(sin60°-0.3×cos60°)=-2m/s^2，方向沿斜面向下。需要施加的拉力F的方向沿斜面向上，大小为F=ma'+Ff=5kg×(a'+μgcosθ)=5kg×(2+0.3×10×cos60°)=35N。因此，需要施加35N的拉力才能使物体沿斜面匀速下滑。
初中物理的动力公式主要是指用于计算力和运动关系的一些公式，主要包括：
1. 牛顿第二定律：F=ma，即物体所受的力等于物体的质量乘以物体的加速度。
2. 动能定理：F·s=1/2·mv²，即力在位移上的累积做功等于物体的动能的改变量。
这两个公式在解决有关动力的问题上非常常用。
例题：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N、方向向右的水平拉力作用，物体向右运动4m，已知物体与地面的动摩擦因数为0.2，求这个过程中物体增加的动能、拉力对物体做的功以及地面对物体的摩擦力做的功。
分析：首先根据牛顿第二定律求出物体的加速度，再根据运动学公式求出物体的速度变化量，从而得出物体增加的动能。拉力对物体做的功可以通过拉力与位移的乘积求得。地面对物体的摩擦力的大小和方向可以通过摩擦力公式求得，但摩擦力做功的大小需要通过摩擦力与相对地面的位移的乘积来求得。
常见问题：
1. 动能和动能定理有什么区别？
答：动能是描述物体由于运动而具有的能量，是标量；动能定理则是求动能改变量的方法，是动能和力做功的综合应用。
2. 动摩擦因数与哪些因素有关？
答：动摩擦因数通常是由材料决定的，不同的材料其动摩擦因数也是不同的。一般来说，材料越粗糙，其动摩擦因数越大。
以上是一些常见的问题和解答，希望能帮助到你。