初中物理二轮复习方法和相关例题如下：
方法：
1. 构建框架：回顾初中物理的整体内容，将知识点分类，构建一个大致的知识框架。这样做有助于你对知识的整体有更清晰的认识，并能帮助你找到可能的知识盲点。
2. 重点突破：在框架的基础上，找出你薄弱的或者重要的知识点进行重点突破。
3. 练习巩固：通过做一些相关类型的题目，进一步巩固和熟练，也帮助你检查自己的知识掌握程度。
4. 错题整理：把做错的题目进行整理，分析错误原因，这有助于你避免重复犯错，提高解题能力。
5. 归纳总结：对一类知识进行总结，通过对比、归纳、联想等方法，将零散的知识点串联起来，增强理解和记忆。
相关例题：
1. 滑轮组的机械效率与哪些因素有关？如何提高滑轮组的机械效率？
答：滑轮组的机械效率与动滑轮的重、绳重、摩擦以及被拉物体的重力有关。可以通过增加动滑轮的重力，增加绳子的长度，或者添加润滑油来提高滑轮组的机械效率。
2. 为什么说电流表不能并联在电路中？
答：并联在电路中的电流表，会使电路的总电流变大，可能会烧坏电流表或其它用电器，因此电流表不能并联在电路中。
请注意，以上只是复习方法和提供一些相关例题，实际复习过程中还需要根据你自己的学习情况和理解程度来进行调整。同时，多与老师和同学交流，获取更多的复习建议和资料。
初中物理二轮复习方法：
1. 构建框架，注重知识体系。回顾一轮复习的笔记和课后题，尝试回忆知识点。
2. 重点突破，针对性练习。针对一轮复习时遗留的疑难问题，有重点地予以突破。
3. 精做题，提高解题能力。通过多做习题，掌握一定的解题技巧，形成解题的思路。
相关例题：
1. 声音的产生与传播：例如，将一根细棒轻轻搁在牛奶壶上，可以模拟人们用汤匙搅牛奶和倾听清脆的响声。解释其中的道理。
答案：当棒靠近液体表面振动时，液体也产生相应的振动，即引起在棒与壶壁间的空气振动。由于声音是一种波，一种物质振动了另一物质，所以产生了声音。
2. 光的反射定律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线三线共面；反射角等于入射角；光路是可逆的。请举例说明光的反射现象在生活中的应用。
答案：汽车后视镜利用凸面镜对光线的发散作用，可以扩大视野范围。
以上仅是二轮复习中的部分方法和例题，建议查阅更多资料，结合自身情况进行复习。
初中物理二轮复习方法和相关例题常见问题
一、复习方法
1. 复习时抓住物理学的特征，构建知识网络；
2. 复习时抓住物理学中的主干内容，突出重点；
3. 复习时抓住物理学中最基本的规律，进行归纳、类比和综合，注重物理思想和方法的应用；
4. 复习时要精选习题，避免多做重复题；
5. 复习时既要进行单项训练，又要进行综合训练；
6. 复习时要指导学生掌握正确的解题思路和解题方法；
7. 复习时要突出解题的规范化训练和加强审题能力的培养。
二、例题和常见问题
1. 理解概念和规律，不能停留在表象，要理解概念和规律的含义及适用条件，理解规律的推导过程和推导过程中所用的物理方法。如：速度的定义、压强的定义式、欧姆定律的推导过程等。
2. 不能忽视课本中实验的复习，要认真审好图，掌握实验目的、原理、步骤、注意事项等。如：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验中，应用了控制变量的方法，怎样控制压力、接触面的粗糙程度？实验中用到了什么物理方法？
3. 解题时要注意分析题意，弄清题目中的已知条件和所求问题，挖掘题目中的隐含条件。如：光滑水平面上物体的运动问题中隐含着没有摩擦力这一条件。
4. 对课本中的图表也要有所重视。如：速度图线反映了速度的大小和方向是随时间如何变化的；在电学实验中，电路图是解题的依据，必须熟练掌握。
5. 对物理习题中提供的图形和图像信息要重视。如：在力学中要注意分析受力图和运动过程的分析问题，运动过程的物理模型通常有匀速直线运动和匀变速直线运动两种；在电学中要分析电路图和图像等。
6. 解题时要注意解题规范化的训练。如：列式时要有必要的文字说明；表达式中各符号的物理意义；解题结束时要有结论或说明。
7. 解题时要注意一题多解法的训练。如：用同一直线上的力的合成来解多物体平衡问题；用动能定理解题等。
8. 解题时要注意对题目中的信息进行筛选并合理地利用。如：在电学中通过电阻大小判断电压大小、通过电流大小判断电阻大小等。
例题：
1. 质量为2kg的物体放在水平桌面上，用10N的水平拉力拉着它沿桌面匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为_____N；若在物体运动的过程中，改用15N的水平拉力使它加速运动，则此时物体受到的摩擦力大小为_____N。（取g=10N/kg）
答案：10；10
解析：物体在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力的大小为f = F = 10N；当拉力增大到15N时，压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍为10N。
2. 一辆汽车以36km/h的速度向一峭壁行驶，鸣笛后5s听到回声，求汽车鸣笛时距离峭壁多远？
答案：$s = frac{v_{声}}{2}t = frac{340m/s times 5s}{2} = 850m$
解析：汽车的速度$v_{车} = 36km/h = 36 times frac{1}{3.6}m/s = 10m/s$；声音传播的距离$s_{声} = v_{声}t = 340m/s times 5s = 1700m$；设汽车鸣笛时距离峭壁为$s$，则声音传播的距离$s_{声} = s - s_{车} = s - vt$；所以$s = frac{s_{声}}{2} = frac{1700m}{2} = 850m$。
三、常见问题解答
（一）选择题解答技巧
选择题一般以基础知识为题材，考查学生对概念、规律的理解及运用。解答选择题时要“从审题干出发，联系相关知识点→从知识点出发，回扣题干审查→对比较选项作出取舍→一次解答完毕”。选择题一般要求选出“正确的”或“错误的”结论，所以选择题的