初中物理中关于发热的方法，主要有以下几种：
1. 电流的热效应：当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，使电阻温度升高。例如，白炽灯、电烙铁和熨斗都是利用电流的热效应进行工作的。
2. 电流的化学效应：电流通过导体时，导体周围和接触面发生化学变化而产生热量，这种现象成为电流的化学效应。同时，也常常利用电流的化学效应来进行一些化学反应，例如电解反应。
下面给出一道例题来帮助你理解和记忆这些概念：
例题：一个电烙铁接在家庭电路上，通过它的电流是0.2A，通电15min，电流做了多少功？产生的热量是多少？
解析：电烙铁是利用电流的热效应工作的，根据焦耳定律Q=I²Rt，可求出电流产生的热量。
答案：电流做的功W=UIt=220V×0.2A×15×60s=3960J
电流产生的热量Q=I²Rt=0.2A²×30Ω×15×60s=7.2×10³J
通过以上计算，可以进一步理解电流的热效应和焦耳定律的应用。请注意，以上解答仅供参考，实际解题可能因电路实际情况（如电源电压波动、电阻变化等）而略有不同。
初中物理中，发热的方法主要有两种：加热器和热传导。加热器通常使用电热元件来加热液体或固体物质，例如电热水壶和电热毯。热传导则是通过热源将热量传递给物体的表面，然后通过热传导将热量扩散到整个物体。例如，用火炉加热房间。
以下是一个相关例题：
题目：设计一个简单的加热装置，使用家庭电源，并要求能够加热液体。
答案：可以使用电热毯来加热液体。电热毯内部有电热丝，通电后电热丝会发热，从而加热毯上的液体。
相关例题解析：
在解答这道题目时，我们需要理解初中物理中发热的两种基本方法，并能够根据题目要求选择合适的加热装置。在解答这道题目时，我们还需要考虑电源、安全性和效率等因素。因此，我们需要综合考虑各种因素，选择最合适的加热装置。
初中物理中，发热的方法主要有两种：加热和电热。加热是通过热传递的方式使物体升温，常见的方法有火烤、热水加热、电加热等。电热则是利用电流的热效应，将电能转化为热能。
例题：
小明想通过一个电阻来加热一壶水，他手边有一个“12V 3W”的灯泡和一个“220V 15W”的灯泡，以及一节干电池（电源电动势为1.5V，内阻约为2欧姆）。问哪种灯泡更适合？
分析：
1. 加热方式：热水加热。
2. 热传递过程：水从灯炮中吸收热量。
首先，我们来计算两个灯泡的电阻：
灯泡“12V 3W”的电阻为R1 = 16欧姆，灯泡“220V 15W”的电阻为R2 = 406欧姆。
接下来，我们来比较两个灯泡的热量：
灯泡“12V 3W”的实际功率为3W，灯泡“220V 15W”的实际功率为15W - 0.5W（内阻消耗） = 14.5W。由于电阻不同，所以产生的热量也不同。为了使水更快地升温，我们需要选择电阻更大的灯泡。
现在我们来比较两个电阻的大小：
灯泡“12V 3W”的电阻R1小于灯泡“220V 15W”的电阻R2减去内阻R2（约40欧姆），所以灯泡“12V 3W”更适合加热一壶水。
常见问题：
1. 如何选择合适的加热方式？
答：根据加热物体的性质和需要达到的温度来选择合适的加热方式。一般来说，如果需要快速升温，可以选择电加热或微波加热；如果需要缓慢均匀地升温，可以选择热水加热或蒸汽加热。
2. 如何选择合适的加热容器？
答：加热容器应该具有较好的传热性能，能够快速将热量传递到被加热物体上。常见的加热容器有金属锅、玻璃器皿、陶瓷碗等。
3. 在使用电热设备时应注意什么？
答：在使用电热设备时，应该注意电源线的长度和电流容量，避免过载和短路。同时，应该定期检查电热设备的加热元件和绝缘材料，确保其安全可靠。