初中物理实验方法包括控制变量法、转换法、等效替代法、归纳推理法、实验推理法和累积法等。下面将分别介绍一些初中物理实验及其相关例题。
1. 控制变量法：
实验例题：研究滑动摩擦力与压力和粗糙程度的关系。
2. 转换法：
实验例题：在研究分子运动时，利用扩散现象来观察分子的运动。
3. 等效替代法：
实验例题：在研究多个物理量的共同影响时，引入一个等效物理量进行研究的方法。例如，在研究多个力对物体运动的影响时，用一个合力来代替各个力对物体运动的影响。
现在，我将提供一些与初中物理实验相关的例题：
选择题：
1. 下列哪个实验中没有用到控制变量法？（ ）
A. 研究电流与电压的关系 B. 研究物体的动能与哪些因素有关
C. 研究物体的浮沉条件 D. 研究物体的重力与质量的关系
答案：D。在研究物体的重力与质量的关系时，需要保持物体密度一定，而质量变化时，物体密度也会变化，因此这不是控制变量法的应用。
填空题：
2. 在研究____和____对物体滑行距离的影响时，必须保持____不变，这种研究问题的方法叫做____。
答案：摩擦力；速度；接触面的粗糙程度；控制变量法。
简答题：
3. 请举出一个应用控制变量法的初中物理实验：____。
答案：研究电流与电压、电阻的关系（或研究物体的浮沉条件；或研究影响动能的因素；等等）。
通过上述例题，你可以看到初中物理实验方法和相关题目的一些常见类型和解题方法。当然，实验方法和相关题目千变万化，需要你不断学习和实践来提高自己的物理实验能力和解题能力。
初中物理实验方法包括控制变量法、转换法、等效替代法、推理法、实验+推理法等。下面给出一个相关例题。
题目：探究影响浮力大小的因素。
实验方法：控制变量法。
步骤：
1. 在弹簧测力计下挂一个金属块，读出示数G。
2. 将金属块缓慢放入水中，直到金属块的一半浸在水中，记录弹簧测力计的示数F1。
3. 在金属块上缠上细线，放入装满水的溢水杯中，让金属块全部浸入水中，记录弹簧测力计的示数F2，同时观察此时弹簧测力计的示数。
答案：浮力的大小与物体排开的液体所受重力有关，与物体浸入液体的体积有关。
相关例题：
题目：测量一张纸的厚度。
实验方法：累积法。
步骤：
1. 准备一个能测量大量纸张的测量工具（如米尺）和若干张纸。
2. 用测量工具测量一定量的纸张（如100张）的厚度，记为h。
3. 用总张数除以纸张数，得到每张纸的厚度。
答案：每张纸的厚度约为h/100。
以上仅是简单介绍，实际实验方法可能因物理题目和要求而有所不同。请根据实际情况调整步骤和方法。
初中物理实验方法主要包括控制变量法、比较法、累积法、转换法等。以下是一些常见的问题和例题：
1. 控制变量法：在研究物理问题时，需要控制一些变量不变，观察另外一些变量如何变化。例题：研究滑动摩擦力与压力和接触面的关系时，需要保证压力一定，再改变接触面的粗糙程度；或者在研究物体的动能时，需要保证物体的质量和速度，比较不同物体或不同速度的物体动能的大小。
2. 比较法：通过比较不同事物或现象之间的共同点或差异来认识和理解它们。例题：比较水和酒精的凝固点不同，会影响温度计在两种液体中的测量；或者比较不同材料的隔声性能，来选择适合的隔音材料。
3. 累积法：把多个实验叠加起来，便于观察和测量。例题：在研究压力作用效果与受力面积的关系时，可以把一块木板平放在几块砖上，观察砖的形变。
4. 转换法：通过观察和测量不易直接观测的物理量和现象，转换成其他容易观测的现象和量来进行分析。例题：在研究电流时，可以通过观察电路中小灯泡的亮度来推断电流的大小。
常见问题包括：
1. 实验数据不准确怎么办？这需要根据实验条件和数据进行分析，可能是由于实验误差或者外部环境变化导致的。可以尝试重复实验，或者使用更精确的测量工具。
2. 实验数据波动大怎么办？这可能是由于实验条件不稳定或者实验操作不规范导致的。可以尝试优化实验条件，或者检查实验操作是否规范。
3. 实验过程中出现异常现象怎么办？这需要根据实验原理和步骤进行分析，可能是某个环节出现了问题。可以尝试重新实验，或者检查实验器材是否正常。
以上只是一些常见问题，具体问题还需要根据实际情况进行分析和处理。