初中物理动力学相关公式大全如下：
牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。
动量：物体的质量和速度的乘积叫动量。
动量守恒定律：相互作用的物体，如果不受外力，或所受外力的矢量和为零，那么他们的总动量保持不变。
功率：物体在单位时间所做的功叫功率。
相关例题：
例题一：质量为5kg的物体受到大小为20N、方向斜向右上（与水平方向成30°）的力作用，由静止开始沿水平面运动，已知物体在水平方向受到摩擦力作用，已知物体在水平方向受到的摩擦力大小为f=15N，求物体的加速度。
分析：物体受到一个斜向上的拉力，水平方向受到拉力和摩擦力，根据牛顿第二定律求加速度。
解：水平方向合力为F合=Fcos30°- f = 10N
根据牛顿第二定律得，物体的加速度为a = F合/m = 2m/s²
例题二：质量为2kg的物体放在水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm，已知弹簧的劲度系数k=200N/m（g=10N/kg），求：
（1）物体所受的最大静摩擦力；
（2）物体和地板间的动摩擦因数；
（3）物体和地板间的滑动摩擦力是多少？
分析：当物体刚开始运动时，弹簧伸长量最大，此时弹簧的拉力最大，根据弹簧伸长的长度求出最大静摩擦力的大小．根据平衡条件求出滑动摩擦力的大小．
解：（$1$）当物体刚开始运动时，弹簧伸长量最大，此时弹簧的拉力就是最大静摩擦力．根据胡克定律得：$F_{1} = kx_{1} = 200 times 0.03N = 6N$．
（$2$）当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长的长度为$2cm$．根据平衡条件得：$f = F_{2} = kx_{2} = 200 times 0.02N = 4N$．
（$3$）由（$1$）（$2$）可知滑动摩擦力大小为$4N$．由动摩擦力公式得：$mu = frac{f}{mg} = frac{4}{2 times 10} = 0.2$．
答：（$1$）物体所受的最大静摩擦力为$6N$；（$2$）物体和地板间的动摩擦因数为$0.2$；（$3$）物体和地板间的滑动摩擦力是$4N$．
初中物理动力学公式包括：重力G=mg、动量p=mv、冲量I=Ft、动能E=1/2mv²、重力势能E=mgh等。
例题：
质量为5kg的物体受到一个大小为20N、方向斜向下方的力，已知物体处于静止状态，求物体所受的合力。
解析：
根据题意，物体受到重力、支持力和拉力，重力竖直向下，支持力和拉力竖直向上，拉力大小未知。根据力的合成法则，物体所受合力大小为：
F合 = F - G - F支 = 20N - mg - F支
其中，G为重力，F支为支持力。由于物体处于静止状态，所以支持力等于物体的重力，即F支 = mg = 5kg x 9.8m/s² = 49N。因此，物体所受合力大小为F合 = 20N - 49N = - 29N，方向与拉力方向相同，即斜向下。
希望以上例题能够帮助你理解动力学相关公式及应用。
初中物理动力学部分主要涉及速度、加速度、力和运动的关系等。主要的公式包括：速度=路程÷时间，加速度=速度变化量÷时间，力和运动的关系（牛顿运动定律）等。
1. 速度：速度是描述物体运动快慢的物理量，它表示单位时间内通过的路程。公式表示为v=s/t。例如，如果一个物体在1小时内通过10公里的路程，那么它的速度就是10公里/小时。
2. 加速度：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，表示单位时间内速度的变化量。公式表示为a=Δv/t，即加速度等于速度变化量除以时间。
3. 力和运动的关系：牛顿运动定律包括惯性定律、加速度和力与运动的关系。其中，惯性定律表明，物体具有保持原有运动状态的性质，即惯性。力是改变物体运动状态的原因，当物体受到外力作用时，它的运动状态会发生变化。
相关例题和常见问题可以帮助理解和记忆这些公式。
例题：一个物体在5秒内从静止开始移动了25米，问它的速度是多少？
解答：根据速度公式v=s/t，可得到v=25米/5秒=5米/秒。
常见问题：
1. 什么是加速度？如何测量？
2. 力和运动的关系如何影响物体的运动状态？
3. 什么是惯性？惯性大小与什么有关？
4. 如何根据牛顿运动定律解释生活中的一些现象？
5. 什么是动量？如何计算动量变化？
通过解决这些问题，学生可以更好地掌握动力学部分的物理知识。同时，通过例题的应用，学生可以更好地将理论知识应用到实际问题中。
请注意，以上内容仅供参考，具体内容可能会因为学生的学习程度和教材版本等因素而有所差异。